Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Psikoloji Programı (İngilizce)

PSY455

PSİKODİNAMİK TERAPİLERE GİRİŞ

Ders Kodu
PSY455
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
6
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS6
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Psikodinamik psikoterapileri teorik olarak yorumlayabilirler.
  2. Genel psikoterapi kavramlarını psikanalitik açıdan açıklayabilirler.
  3. Psikanalitik teori ve diğer yaklaşımları karşılaştırabilirler.
  4. Çağdaş Psikanaliz Yaklaşımlarını özetleyebilirler.
  5. Klasik Psikanaliz ve Çağdaş Psikanaliz teorilerini ayırt edebilirler.
  6. Çağdaş Psikanaliz Teorisyenlerini ilişkilendirebilirler.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu ders psikodinamik teori ve psikodinamik psikoterapiler hakkında giriş niteliğinde bilgiler sağlamayı amaçlamaktadır. Bu ders kapsamında öğrenciler psikodinamik teorinin temel kavramlarını öğrenirler.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Psikanalitik Bakış Açısının Tanıtımı
2. Hafta Psikanaliz ve Mitler ve Klasik Psikanaliz Geleneği: Kısım 1
3. Hafta Klasik Psikanaliz Geleneği: Kısım 2
4. Hafta Kişilik Organizasyonu Gelişimsel Bakış
5. Hafta Birincil Savunma Mekanizmaları
6. Hafta İkincil Savunma Mekanizmaları
7. Hafta Melanie Klein ve Modern Kleniyen Teori
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Modern Freud Sonrası Psikanaliz: Jacques Lacan
10. Hafta Eklektik Terapiler
11. Hafta Drama Rol Canlandıma I
12. Hafta Drama Rol Canlandıma II
13. Hafta Drama Rol Canlandıma III
14. Hafta Genel Değerlendirme
15. Hafta Ulusal Tatil
KaynaklarMitchell, S. A. & Black, M. J. (1995) Freud and Beyond: A History of Modern Psychoanalytic Thought. Basic Books.
McWilliams, N. (2011). Psychoanalytical Diagnosis: Understanding Personality Structure in the Clinical Process (2nd ed.) New York: The Guilford Press.
Segal, H. (2018). Introduction and Chapter 1 in Introduction to the Work of Melanie Klein. (n.p.): Taylor & Francis.
Hyde , Maggie & Mcguinness, Michael, (1997). Jung Yeni Başlayanlar için
Fink, B. (1997). Lacancı Psikanalize Bir Giriş.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Mini-Sınav 2 30
Örnek Olay Sunumu 1 30
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık 2 5 10
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70
Final Sınavına Hazırlık 1 27 27
Ders Saati 15 3 45
Ara Sınava Hazırlık 1 15 15
Laboratuvar
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler
Sunum (Hazırlık dahil) 1 10 10
Uygulama
Toplam İş Yükü178
Toplam İş Yükü / 305.93
Dersin AKTS Kredisi6
Dilİngilizce
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6
P1 X X X X X X
P2 X X X X
P3 X X
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11 X X X X X X
P12
P13