Temel öğrenme kuramları ve modellerini açıklarlar.
Öğrenmenin temel kavramları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt ederler.
Organizmaların (insanlar ve hayvanlar) davranışlarının kaynaklarını belirlerler.
Öğrenme ile psikolojinin diğer temel konuları arasındaki ilişkileri kurarlar.
Bellek ile ilgili kavramları ve kuramları açıklarlar.
Belleği temel işlevlerine göre kategorize ederler.
Veriliş Biçimi
Yüz Yüze
Önkoşullar
Yok
Önerilen Dersler
Yok
Ders Tanımı
Bu derste öğrencilerin, öğrenme ve belleğin temelinde yatan bilişsel süreçler hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmiştir. Dersin içeriğinde çağrışımsal ve çağrışımsal olmayan öğrenme, klasik ve edimsel koşullanma, pekiştireç, ceza ve kaçınma, genelleme, gözlemsel ve motor öğrenme, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek, açık bellek, kapalı bellek, çalışma belleği ve bileşenleri, kodlama, geri getirme, bozulma, unutma, çocukluk amnezisi ve otobiyografik bellek, hatalı bellek gibi konular vardır.
Ders İçeriği
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Öğrenme ve Belleğe Giriş
2. Hafta
Öğrenme ve Bellek Psikolojisi
3. Hafta
Sinirbilim Bakışıyla Öğrenme ve Bellek
4. Hafta
Alışma, Duyarlılaşma ve Aşinalık
5. Hafta
Klasik Koşullama
6. Hafta
Klasik Koşullama
7. Hafta
Edimsel Koşullama
8. Hafta
Ara Sınav
9. Hafta
Edimsel Koşullama
10. Hafta
Episodik ve Semantik Bellek
11. Hafta
Beceri Belleği
12. Hafta
Çalışma Belleği ve Bilişsel Kontrol
13. Hafta
Proje Sunumları
14. Hafta
Proje Sunumları
15. Hafta
Genel Değerlendirme
Kaynaklar
Cluck, M. A., Mercado, E. ve Myers, C.E. (2013). Learning and memory: From brain to behavior (2. baskı). New York: Worth Publishers.
Terry, W. S. (2008). Learning and memory: Basic principles, processes and procedures (4. baskı). NJ: Pearson Education Inc.
