- Ders Kodu
- PSY105
- Yarıyıl
- Birinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 6
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Birinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 6 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Yaşamın tarihine dair temel kavramları açıklayıp kavrayabilir; biyolojinin temel yapı taşlarını tanımlayabilir.
- Hücre yapılarını birbirinden ayırt edebilir, hücrelerin çalışma prensiplerini analiz eder ve metabolizmayı açıklar.
- Evrim teorisini kullanarak hayvan evriminin genel eğilimlerini ve biyoçeşitliliği anlamlandırır ve açıklar.
- Canlı sistemlerin ekolojisi hakkında çıkarımlar yapabilir ve ekolojinin canlılar için önemini açıklayabilir.
- Sinir sistemi ve endokrin sistem gibi farklı biyolojik sistemlerin işleyişini anlar ve bu sistemlerin davranış üzerindeki etkilerini analiz edebilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Genel Biyoloji dersi öğrencileri biyolojik bilimlere yön veren temel ilkeler ve tanımlarla tanıştırır. Aynı zamanda yaşamın temellerini anlamalarını sağlar. Buna ek olarak, öğrenciler davranışın biyolojik temellerini tanımlama ve analiz etme yöntemlerini öğrenirler. Ders; yaşamın kimyası, hücre yapısı, ekoloji, evrim ve kalıtım, metabolizma, üreme ile sinir ve endokrin sistemleri gibi konuları kapsamaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Derse Giriş ve Bilimsel Yöntemler |
|
2. Hafta |
Yaşamın Tarihi |
|
3. Hafta |
Yaşamın Özellikleri ve Kimyası |
|
4. Hafta |
Filojeni, Taksonomi ve Organizmaların Çeşitliliği |
|
5. Hafta |
Canlı Sistemlerin Ekolojisi |
|
6. Hafta |
Evrim |
|
7. Hafta |
Hücre Biyolojisi ve yapısı |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Metabolizma ve Hücresel Solunum |
|
10. Hafta |
Üreme, Mitoz ve Mayoz Bölünme |
|
11. Hafta |
DNA?nın Yapısı, İşlevi ve Genetik |
|
12. Hafta |
Sistemler: Sinir Sistemi |
|
13. Hafta |
Sistemler: Hormonlar ve Endokrin Sistem-1 |
|
14. Hafta |
Sistemler: Hormonlar ve Endokrin Sistem-2 |
|
15. Hafta |
Mikrobiyom ve Psikoloji |
|
| Kaynaklar | Urry, L. A., Cain, M. L., Wasserman, S. A., Minorsky, P. V., & Reece, J. B. (12th Edition). Campbell Biology. Pearson Education, Incorporated.
Mader, S.S. ve Windelspecht, M. (2011). Human biology. Boston: McGraw Hill.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
35 |
| Mini-Sınav |
2 |
20 |
| Toplam(%) |
|
55 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
2 |
8 |
16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
5 |
70 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 183 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 6.1 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
| P1 |
X |
|
X |
|
X |
| P2 |
|
X |
X |
|
X |
| P3 |
|
|
X |
|
X |
| P4 |
|
X |
X |
|
|
| P5 |
X |
X |
|
X |
X |
| P6 |
X |
X |
|
X |
X |
| P7 |
|
|
|
|
|
| P8 |
|
|
|
X |
X |
| P9 |
|
|
|
|
X |
| P10 |
X |
|
|
X |
X |
| P11 |
|
|
X |
X |
|
| P12 |
|
X |
X |
X |
|
| P13 |
|
|
X |
|
|
