| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Sanat eleştirisi yazma becerisi edinecektir,
- Görsel sanata ve kültüre dair güncel bilgilerden, gelişmelerden ve tartışmalardan haberdar olacaktır,
- Küratör tipleri ve çalışma yöntemlerini açıklayabilecektir,
- Küratörlük üzerine geliştirilen çağdaş yaklaşımları ve uygulama biçimlerini değerlendirebilecektir,
- Çağdaş Sanat üzerine veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma gibi becerileri edinecek, sanatçıların üretimleri üzerine değerlendirmeler ve sınıflandırmalar yapabilecektir,
- Sergi kurup yönetebilecektir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | - |
|---|
| Ders Tanımı | Ders kapsamında amaçlanan, müze ve sanat galerisi yöneticiliği, küratörlük, sergi yöneticiliği, festival/bienal yöneticiliği, sanat yazarlığı ve/ya sanat eleştirmenliği ile ilgilenen öğrencilere gerekli bilgi ve becerileri edinmelerini sağlayacak başlangıç seviyesindeki donanımı kazandırmaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Tanışma ve ders içeriği/işleyişi hakkında genel bilgi |
|
2. Hafta |
Küratörlük ve küratör kavramları üzerine bilgilendirme. Küratörün çalıştığı saha ve işbirliği içerisinde olduğu oluşumlar hakkında bilgilendirme |
|
3. Hafta |
Çağdaş sanat ve müzecilik dahilinde küratörlük tartışmaları |
|
4. Hafta |
Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Britanya Örneği |
|
5. Hafta |
Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Fransa Örneği |
|
6. Hafta |
Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Almanya Örneği |
|
7. Hafta |
Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Türkiye Örneği |
|
8. Hafta |
Türkiye?de küratörlük üzerine geliştirilen güncel yaklaşımlar ile uygulama biçimleri |
|
9. Hafta |
Uluslararası bir sergi analizi ve küratoryal uygulama örneklerine bakış |
|
10. Hafta |
Uluslararası bir sergiden seçilen sanatçı özelinde eleştirel analiz denemeleri |
|
11. Hafta |
Ulusal bir sergi analizi ve küratoryal uygulama örneklerine bakış |
|
12. Hafta |
Ulusal bir sergiden seçilen sanatçı özelinde eleştirel analiz denemeleri |
|
13. Hafta |
Sergi oluşturmaya yönelik öneriler ve olası gerçekleştirilme yöntemleri hakkında tartışma |
|
14. Hafta |
Küratörlük ve küratöryel araştırma sahasının müzecilik ve çağdaş sanat açısından eleştirisi |
|
| Kaynaklar | Ders Kitapları:
-Küratörlük, Koruma ve Kapatmanın Diyalektiği, Vesna Madzoski, Koç Üniversitesi Yayınları.
-Çağdaş Sanat Müzeleri, Pedro Lorente, Koç Üniversitesi Yayınları.
-Müze Dersleri Yorum ve Deneyim, Rika Burnham, Koç Üniversitesi Yayınları. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Eğitim-Uygulama
- Proje
- Rapor Hazırlama
- Diğer
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Proje |
1 |
90 |
| Devam |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
15 |
8 |
120 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
6 |
8 |
48 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
2 |
1 |
2 |
| Saha/Alan Araştırması |
6 |
10 |
60 |
| Toplam İş Yükü | 301 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.03 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
