SOBE513
SÜRDÜRÜLEBİLİR EKOLOJİ VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA
- Ders Kodu
- SOBE513
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 2 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Uzaktan Eğitim | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders temel olarak, sosyal, ekonomik ve çevresel boyutlarıyla bütünleşik bir karaktere sahip olan sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir kalkınma üzerine odaklanmaktadır. Ders sosyal iyileşme, çevre sağlığı ve genel ekonomik refah gibi temel sürdürülebilirlik konuları hakkında gerekli bilimsel bilgi, akademik duyarlılık ve eleştirel bilinç sağlayacaktır. Bunu yaparken (a) biyolojik çeşitlilik, (b) çevresel bozulma, (c) atık, (d) iklim değişikliği, (e) gıda, su ve enerji kaynakları, endüstriyel ve tüketim kültürü gibi sistemsel sınırlar, (f) yenilenebilir enerji, su ve atık yönetimi, yeşil politikalar, çevresel ve sosyal adalet ve sorumluluk gibi sürdürülen ve olası çözümler (g) ve örgütlü güç ve çıkar ilişkileri gibi engelleyici faktörler üzerinde durulacaktır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | ERDOGAN, N., Döngüsel Ekonomi ve Üniversitelerde Çevre Yönetimi, Döngüsel Ekonomi ve Sürdürülebilir Hayat(279 - 315), ISBN: 978-605-2249-97-0: Türkiye Bilimler Akademisi, 2022 Bilim ve Düsün Dizisi No: 34. Gök, A. Z. Y. M. 21. Yüzyılda Çevre ve Kalkınma İlişkilerinde Paradigma Değişimi: Yeşil Yeni Düzen. Şahin, Ö. G. D. G., & Önder, Ö. G. D. H. G. Atık Yönetimi, Sera Gazı Emisyonları Ve Türkiye: Avrupa Yeşil Mutabakatı Çerçevesinde Bir Değerlendirme Öz. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 9, Sayı: 112, Ocak 2021, s. 194-216, Kakışım, C. Avrupa Yeşil Mutabakatı: Yeşil Teori Perspektifinden Bir Analiz. Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(1), 1-16. Pala, P. B. K. Enerji Güvenliği Bağlamında Avrupa Birliği Enerji Politikaları. Dumlupınar Üniversitesi İİBF Dergisi, (2), 48-58. Deters H. European environmental policy at 50: Five decades of escaping decision traps?. Env Pol Gov. 2019;29:315?325. https://doi.org/10.1002/eet.1855 Anthony R. Zito, Charlotte Burns & Andrea Lenschow (2019) Is the trajectory of European Union environmental policy less certain?, Environmental Politics, 28:2, 187-207. Environment: Towards a greener and more sustainable Europe (başlığı altındaki bilgiler ve ilgili ?links?) https://european-union.europa.eu/priorities-and-actions/actions-topic/environment_en Jonas J. Schoenefeld & Michele Knodt (2020): Softening the surface but hardening the core? Governing renewable energy in the EU, West European Politics. https://doi.org/10.1080/01402382.2020.1761732 ? Sebastian Oberthür & Claire Dupont (2021): The European Union?s international climate leadership: towards a grand climate strategy?, Journal of European Public Policy, DOI: 10.1080/13501763.2021.1918218. https://doi.org/10.1080/13501763.2021.1918218 ? Tanja A. Börzel & Aron Buzogany (2019) Compliance with EU environmental law. The iceberg is melting, Environmental Politics, 28:2, 315-341, DOI: 10.1080/09644016.2019.1549772 https://doi.org/10.1080/09644016.2019.1549772 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | ||||||
| P2 | ||||||
| P3 | ||||||
| P4 | ||||||
| P5 | ||||||
| P6 | ||||||
| P7 | ||||||
| P8 | ||||||
| P9 |