Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı

İTA346

TASARIM ANALİZİ

Ders Kodu
İTA346
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Gösterge ile ilgili temel terim ve kavramları bilir.
  2. Gösterge türlerini ve gösteren-gösterilen ilişkisi hakkında bilgi sahibidir.
  3. Grafik göstergeleri ve gösterge dizgelerini göstergebilimsel açıdan irdeleyebilir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıGösterge bilimin doğuşu, tarihsel gelişim süreci, teorisi, gösterge bilimsel analiz konuları işlenerek, göstergebilimin teorik altyapısı oluşturulur. Dersin sonunda öğrenciler, gösterge bilimsel yöntem ve analizi hem teorik hem de pratik uygulamalarında kullanabilir hale gelir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Giriş: Dersin kapsamı, hedef ve amaçlarının açıklanması
2. Hafta İletişim ve etkileşim kavramlarının çok yönlü açıklanması, Gösterge ile ilgili temel terim ve kavramların verilmesi
3. Hafta Göstergebilimciler: Ferdinand de Saussure, Charles Sanders Pierce, Julien Greimas, Umberto Eco, Roland Barthes
4. Hafta Gösterge türleri ve gösteren-gösterilen ilişkisinin açıklanması, örnekler üzerinde gösteren-gösterilen ilişkisinin incelenmesi. Düz anlam ve yan anlam üzerine açıklamalar, konu ile ilgili örnek incelemeleri.
5. Hafta Etkili grafik gösterge yaratma ilkelerinin açıklanması, renk psikolojisi ve kültürel etkiler
6. Hafta Gestalt İlkeleri
7. Hafta Yapay zekayla gösterge tasarımı
8. Hafta Göstergebilim ilkeleri doğrultusunda kitap kapağı tasarımı, kitapların seçilmesi, fikirlerin sunulması
9. Hafta Göstergebilim ilkeleri doğrultusunda yapay zeka araçlarıyla kitap kapağı tasarımı, geliştirilen fikirlerin uygulanması
10. Hafta Reklamların göstergebilimsel incelenmesi
11. Hafta Ekip çalışması - Reklamların göstergebilimsel incelenmesi ve üretilen argümanların karşılaştırmalı analizi
12. Hafta Ekip çalışması - Reklamların göstergebilimsel incelenmesi ve üretilen argümanların karşılaştırmalı analizi
13. Hafta Yapay zeka ile üretilen reklam incelemeleri
14. Hafta Reklam ve Etik
KaynaklarBAHKTIN, Mikhail. 1981. The dialogic imagination: four essays. Austin: University of Texas Press.
BARTHES, Roland, 1987. Yazı nedir? İstanbul: Hil Yayıları
BARTHES, Roland.1997. Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat ,Sema Rifat) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
BERGER, ARTHUR ASA,1999. Signs in Contemporary Culture: An introduction to semiotics. Wisconsin: Sheffield Publishing Company.
DERRIDA, Jacques.1997.Of Grammatology. Baltimore: The Johns Hopkins University Pres
ECO, Umberto. 1979. A theory of semiotics. Bloomington: Indiana University Press.
ECO, Umberto, 1989. The Open Work. London: Hutchinson Radius
ECO, Umberto, 1991. Alımlama Göstergebilimi. Istanbul: Düzlem
ECO, Umberto. 1995. Chaosmos. The return of the middle ages. States of Mind, Dialogues with contemporary thinkers on the European Mind içinde (der.Richard Kearney). Manchester: Manchester University Press.
FISKE, John.1996. İletişim Çalışmalarına Giriş (Çev. Süleyman İrvan). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
GÖKTÜRK, Aksit 1997. Okuma Uğrası: Yazın Metninin Kavranışında Okur, Metin, Yazar. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları.
GÖKTÜRK, Aksit, 2002. Sözün Ötesi. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları.
KARASU, Bilge. 2011. İmbilim Ders Notları. Ankara: Bilgesu Yayıncılık.
KRISTEVA, Julia. Strangers to Ourselves: The hope of the Singular. The States of Mind, Dialogues with contemporary thinkers on the European Mind içinde (der. Richard Kearney). Manchester: Manchester University Press.
METZ, Christian. 2012. Sinemada Anlam Üstüne Denemeler. İstanbul: Hayalperest Yayınları.
RICOEUR, Paul.1995. The creativity of language, The States of Mind, Dialogues with contemporary thinkers on the European Mind içinde (der.Richard Kearney). Manchester: Manchester University Press.
SARUP, Madan. 2004. Postyapısalcılık ve Postmodernizm (Çev. Abdülbaki Güçlü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Sorun/Problem Çözme
  • Sunum
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Soru-Cevap
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Ödev 1 10
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık 1 60 60
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 50 50
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler
Toplam İş Yükü156
Toplam İş Yükü / 305.2
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X X
P6 X X X
P7 X X
P8 X X X
P9 X X X
P10 X X X
P11 X X X
P12 X X X
P13 X X X
P14 X X X
P15 X X X
P16 X X
P17 X X X
P18 X X X
P19 X X X
P20 X X
P21 X X
P22 X X
P23 X X
P24 X X X
P25 X X