Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Egzersiz ve Sportif Performans Tezsiz Yüksek Lisans Programı

SBB526

TERAPATİK REKREASYON

Ders Kodu
SBB526
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
6
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezsiz Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS6
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Terapötik rekreasyon kavramını bilir ve açıklar.
  2. Rekreasyonun insan rahatsızlıklarını nasıl giderebileceğini bilir ve açıklar.
  3. İyileştirme amaçlı rekreasyon ilkelerini bilir ve açıklar.
  4. İyileştirme amaçlı rekreasyon araç ve yöntemlerini bilir.
  5. Rekreasyonel faaliyetlerin iyileştirme amaçlı kullanılması yaklaşımlarını bilir ve tartışır.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıTerapatik rekreasyonun tarihsel tekrarı ve gelecekteki görünümü ve özel gruplar için kullanılan görüşme tekniklerinin belirlenmesi. Terapatik rekreasyon hizmetlerinde kullanılan terminoloji ve destek sistemleri. Başta program tasarımı ve değerlendirme olmak üzere diğer terapatik rekreasyon metotlarının uygulanması. Farklı terapatik rekreasyon ortamlarında kullanılan araç ve teknikler.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Terapötik Kavramı
2. Hafta Rekreasyon ve Terapötik Kullanımı
3. Hafta Terapötik Rekreasyonun Tarihsel Gelişimi
4. Hafta Günümüzde Terapötik Rekreasyon
5. Hafta Terapötik Rekreasyon Uygulamaları
6. Hafta Terapötik Rekreasyon Uygulamaları
7. Hafta Ara Sınav
8. Hafta Özel Gruplar için Terapötik Rekreasyon
9. Hafta Terapötik Rekreasyonun Geleceği
10. Hafta Terapötik Rekreasyon ve Kültür
11. Hafta Öğrenci Proje Sunumları
12. Hafta Öğrenci Proje Sunumları
13. Hafta Öğrenci Proje Sunumları
14. Hafta Öğrenci Proje Sunumları
15. Hafta Özel Gruplar için Terapötik Rekreasyon
KaynaklarMasters, L. F., Mori, A. & Lange, E. K. (1983). Adapted Physical Education. Aspen Publication, London.
Austin, D. R. & Crawford, M. E. (2001). Therapeutic Recreation. Allyn and Bacon, New York.
Stumbo, N. J., & Peterson, C. A. (2004). Therapeutic Recreation Program Design: Principles and Procedures (4th ed.). Benjamin Cummings, San Francisco.
Konuya ilişkin seçilmiş makaleler

Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Proje
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Proje 1 30
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 8 12 96
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 5 5
Laboratuvar
Final Sınavı 1 4 4
Ödevler 3 10 30
Toplam İş Yükü189
Toplam İş Yükü / 306.3
Dersin AKTS Kredisi6
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5
P1 X X X X X
P2 X X
P3 X X X
P4 X X
P5 X X
P6 X
P7 X
P8 X
P9 X X X X X
P10 X X X X X