SGRA139
DİJİTAL OYUN GELİŞTİRME
- Ders Kodu
- SGRA139
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 2 + 2
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | SGRA127 Video Oyunu Grafikleri, SGRA131 3B Grafik Tasarım | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders Grafik Tasarımı ve Bilgisayar Mühendisliği bölümleri öğrencilerinin iş birliğiyle dijital oyun projeleri geliştirmelerini hedefler. Ders her bölümde ayrı ayrı açılır ve öğrenciler dersi kendi bölümlerinin programına uygun biçimde takip eder. Ders kapsamında öğrencilerden takımlar oluşturulur. Bu takımlar belirlenen süre boyunca bir dijital oyun geliştirirler. Grafik Tasarımı öğrencileri bu süreçte konsept tasarımı, karakter ve çevre tasarımı gibi alanlarda sorumluluk üstlenir. Dersin amacı dijital oyun üretiminde disiplinler-arası iş birliği deneyimi kazandırmak ve oyun grafik tasarımı, oyun motorlarıyla çalışma ve ekip içi iletişim becerilerini geliştirmektir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Atomic Design, Brad Frost Creating Stylised Characters, 3D Total Publishing Dota 2 Workshop - Character Art Guide, Valve How to Draw and Paint Fantasy Architecture, Rob Alexander How Games Move Us Emotion by Design, Katherine Isbister Imaginative Realism, James Gurney Interactive Stories and Video Game Art, Chris Solarski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | |
|---|---|---|---|---|
| P1 | ||||
| P2 | X | X | ||
| P3 | X | |||
| P4 | X | |||
| P5 | ||||
| P6 | X | |||
| P7 | X | |||
| P8 | X | X | ||
| P9 | ||||
| P10 | X | |||
| P11 | ||||
| P12 | ||||
| P13 | X | |||
| P14 | ||||
| P15 | ||||
| P16 | ||||
| P17 |