SGRA125
GRAFİK TASARIMDA ETİK
- Ders Kodu
- SGRA125
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | GRA156 Telif Hakları Hukuku | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, grafik tasarım uygulamalarında etik ilkeleri, mesleki sorumlulukları ve ilgili yasal düzenlemeleri temel düzeyde incelemeyi amaçlar. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | AIGA. (2018). AIGA Design Ethics Guidelines. https://www.aiga.org Balkı, S. (2017). Görsel İletişimde Etik ve Ahlak: Bir Sorgulama. İletişim Yayınları. Fieser, J. (2017). Ethics: A Beginner?s Guide. Oneworld Publications. Göksu, G. G. (2020). Tasarımda Telif Hakları ve Hukuki Sorumluluklar. Seçkin Yayıncılık. İÇK (İçişleri Bakanlığı). (2023). Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu (FSEK). https://mevzuat.gov.tr ICOGRADA. (2001). ICOGRADA Code of Ethics. https://www.ico-d.org Loftus, G. R., & Palmer, J. C. (1974). Reconstruction of automobile destruction: An example of the interaction between language and memory. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 13(5), 585?589. Lupton, E. (2017). Design is Storytelling. Cooper Hewitt / Smithsonian Design Museum. Poynor, R. (2003). No More Rules: Graphic Design and Postmodernism. Yale University Press. Şeker, A. (2019). Reklamda Etik ve Ahlaki Sınırlar: Görsel İkna Araçlarının Kullanımı. Beta Yayınları. TPE (Türk Patent ve Marka Kurumu). (2024). Marka Tescil Kılavuzu. https://www.turkpatent.gov.tr Tanyeli, U. (2015). Tasarım ve Etik: Görsel Kültürün Ahlaki Boyutları. Literatür Yayıncılık. Ünlü, A. (2018). Grafik Tasarımda Sosyal Sorumluluk ve Etik. Nobel Yayıncılık. Vande Zande, R. (2007). Design Education as Community Outreach and Interdisciplinary Activity: Design for the Common Good. Design Issues, 23(4), 39?49. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | Ö7 | Ö8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | ||||||||
| P2 | ||||||||
| P3 | X | |||||||
| P4 | ||||||||
| P5 | X | X | X | |||||
| P6 | ||||||||
| P7 | X | X | X | |||||
| P8 | ||||||||
| P9 | X | |||||||
| P10 | ||||||||
| P11 | ||||||||
| P12 | ||||||||
| P13 | ||||||||
| P14 | ||||||||
| P15 | ||||||||
| P16 | ||||||||
| P17 | X |