Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Grafik Tasarımı Programı

SGRA123

MÜZE VE TASARIM

Ders Kodu
SGRA123
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Müze ile ilgili tarihsel bilgi birikimi kazanır,
  2. Müzelerin amaç ve türlerinin öğrenir,
  3. İşlev ve sergileme yönünden bir arkeoloji, etnografya, endüstri, doğa tarihi ve sanat/tasarım müzesi arasındaki farkları kavrar,
  4. Müzelerin görevleri, müzelerde sergileme yöntemleri konusunda birikim kazanır, özgün yöntemler geliştirir,
  5. Farklı kültürlerden sanat nesnelerinin benzerliklerini ve farklılıklarını ayırt edebilir,
  6. Müze ve sanat, müze ve kültür, müze ve tasarım, müze ve eğitim, müzenin sergileme görevi, çağdaş sergileme yöntemleri üzerine düşünce üretebilir,
  7. Müzenin öğrenmedeki rolü ve önemini kavrar,
  8. Bir müzede araştırma yaparak bir sanat yapıtının bağlamsal yorumunu yapabilir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıDers, müze nedir? Müzeciliğin tarihsel gelişimi, çeşitleri, amaçları, gerekliliği, müzenin görevleri, müze ve sanat, müze ve kültür, müze ve tasarım, müze ve eğitim, müzenin sergileme görevi, çağdaş sergileme yöntemleri konularında teorik ve görsel bilgilendirmeleri; ?Bir eserin bağlamsal yorumu?, ?Müze bahçesi ve müze içi yönlendirme grafikleri?, ?Müzede sergilenen eser çıkışlı tasarım? projelerini; müzenin tanıtımı, sergileme, müzedeki eserlerin tarihsel, estetik ve eleştirel incelenmesi, müzedeki eser ve kalıntılardan yararlanarak yapılan çalışmaları içerir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Tanışma, dersin tanımı, amaçları, ders öğretim programı ve müzede gerçekleştirilecek çalışmalar ile ilgili bilgilendirme. Ön Anket.
2. Hafta Müze nedir? Müze çeşitleri nelerdir?
3. Hafta Müze çeşitleri nelerdir? (Antalya Kum Müzesi (2006), Sandland Antalya Kum Heykel Müzesi, Antalya Kaleiçi, İstanbul Grafik Sanatlar Müzesi)
4. Hafta Müzelerin işlevleri nelerdir? Müze ve sanat, müze ve kültür. Malatya Ulucamii ve Arslantepe, Rahmi M. Koç Müzesi, Anıtkabir, Deyrulzafaran Manastırı. Vize projesi ile ilgili bilgilendirme (?Bir eserin bağlamsal yorumu?)
5. Hafta Seçilen müzelere araştırma, inceleme ve bilgilendirme ziyareti, müzede sergilenen eserler, sergileme yöntemleri, müze içi yönlendirme grafikleri ve müze binaları ile ilgili bilgi alışverişi (çalışma kağıtları, çizimler, görsel ve yazılı materyaller toplama)
6. Hafta Seçilen müzelere yapılan araştırma, inceleme, bilgilenme ziyareti ile ilgili bilgilerin ve eserlerin müzede sergilenme yöntemlerine, yönlendirme grafiklerine, müze binasının mimari özelliklerine yönelik gözlemlerin, izlenimlerin tartışılması. Avrupa?da ve Türkiye?de müzeciliğin tarihsel gelişimi.
7. Hafta Hafta: Müzelerin yaşamdaki yeri ve önemi. Müze ve tasarım. Türk ve Dünya müzelerinden örnekler (Metropolitan, Louvre, Greenfield Village, Museum of Typography Girit.)
8. Hafta Vize Haftası.
9. Hafta Vize projelerinin sunumu. Poster Hause New York.
10. Hafta Vize projelerinin sunumu. Müze-mekan-insan. Troya Müzesi.
11. Hafta Vize projelerinin sunumu. Müze ve teknoloji. Final Projesi ile ilgili bilgilendirme (?Müze bahçesi ve müze içi yönlendirme grafikleri?, ?Müzede sergilenen eser çıkışlı tasarım? projeleri).
12. Hafta Seçilen müzelere araştırma, inceleme ve bilgilendirme ziyareti, müzede sergilenen eserler, sergileme yöntemleri, müze içi yönlendirme grafikleri ve müze binası ile ilgili bilgi alışverişi (çalışma kağıtları, çizimler, görsel ve yazılı materyaller toplama)
13. Hafta Seçilen müzelere yapılan araştırma, inceleme, bilgilenme ziyareti ile ilgili bilgilerin ve eserlerin müzede sergilenme yöntemlerine, yönlendirme grafiklerine, müze binasının mimari özelliklerine yönelik gözlemlerin, izlenimlerin tartışılması. Vize projelerinin sunumu. Barbarlık Müzesi Kıbrıs, Zilkale, Gilindire Mağarası, Bursa ve Müzeler.
14. Hafta Vize projelerinin sunumu. Belçika-Liege Kent Dokusu ve Müzeler. Son Anket.
Kaynaklar- Atagök, T. (1999). Yeniden müzeciliği düşünmek. İstanbul: Yıldız Teknik Üniversitesi Basım Yayın Merkezi.
- Buyurgan, Serap, (2002). ?Programlı bir müze ziyareti ve sonrasında uygulama örneği? Sanat Eğitimi Sempozyumu. Gazi Eğitim Fakültesi Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara: Gazi Üniversitesi Matbaası.
- Buyurgan, Serap, (2004). ?Effective learning at the museum?, Journal of Cultural Research in Art Education. United States Society for Education through Art, Volume: 22, USA, 99-115.
- Buyurgan, S. (Summer 2009). ?The expectations of the visually impaired university students from museums?. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / Educational Sciences: Theory & Practice. 9(3), s. 1167-1204, İstanbul: Eğitim Danışmanlığı ve Araştırmaları İletişim Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.
- Buyurgan, Serap ve Levent Mercin, (2010). Görsel sanatlar eğitiminde müze eğitimi ve uygulamaları (2. Baskı). Editör: Vedat Özsoy, Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği Yayınları: 2, Ankara: Öncü Basımevi.
- Buyurgan, S. (Winter 2017). ?Yaşayan ve yaşatan müze? Yaratıcı Drama Dergisi ?Müze Özel Sayısı?, Cilt 12, Sayı 2, s. 127-136.
- Buyurgan, Serap, Buyurgan Ufuk, (2022). Sanat eğitimi ve öğretimi (eğitimin her kademesine yönelik yöntem ve tekniklerle). (Geliştirilmiş 8. Baskı) Ankara: PEGEM Akademi.
- Buyurgan, Serap (2019). Müzede eğitim. Öğrenme ortamı olarak müzeler. Editör: Prof. Dr. Serap Buyurgan. Ankara: PEGEM Yayıncılık.
- Buyurgan, Serap, Burak, E. Tarlakazan ve Savaş K. Çevik (2019). Müzede eğitim. Öğrenme ortamı olarak müzeler. 4. Bölüm yazarlığı: "Müze sergileme yöntemleri". Editör: Prof. Dr. Serap Buyurgan. Ankara: PEGEM Yayıncılık.
- Buyurgan, Serap & Öztürk, Gizem Büke (2021). ?Bilecik Belediyesi Yaşayan Şehir Müzesi ve Yaşama Katkıları?. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi. Cilt 27, Sayı 46, s. 271-284. ISSN 1300-9206 E-ISSN 2687-4288
- Buyurgan, Serap & Öztürk, Gizem Büke (2021). ?Yeniden İşlevlendirilen Kültürel Mirasin Korunması Kapsamında Söğüt Ertuğrul Gazi Müzesi?. Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi. 58 (2021 Mart), s. 424-435. DOI: 10.7816/ulakbilge-09-58-06
- Buyurgan, S. & Taşpınar, Ş.E. (2021). Erzurum painting sculpture museum and gallery. Journal of Art Time. 1(1), 32-43.
- Erbay, F. (2017). ?Müzelerin eğitim ve tasarım atölyelerinde informal eğitim?. Milli Eğitim. Sayı: 46, s. 239-253.
- Erbay, M. (2018). ?Yeni nesil teknolojiler ile müzelerde eğitim?. Milli Eğitim. Sayı: 46, s. 255-268.
- Ertürk, N. ve H. Uralman (2012). Müzelerin abc?si. İstanbul: Ege Yayınları.
- Falk, John H., Dierking, Lynn D. (2002). Lessons without limit. AltaMira Press, USA.
- Gartenhaus, Alan R. (2000). Yaratıcı düşünme ve müzeler. Çev: Ruhiser Mergenci- Bekir Onur, Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınevi.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 3 3
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56
Final Sınavına Hazırlık 1 3 3
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı 1 3 3
Ödevler
Sunum (Hazırlık dahil) 1 3 3
Proje 2 5 10
Toplam İş Yükü120
Toplam İş Yükü / 304
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7 Ö8
P1 X X X X X X X X
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17