DESEN

GRA476

Ders Kodu: GRA476
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Serap Buyurgan

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Kağıda yerleştirme, oran-orantı, anatomi, çizginin doğru kullanımı, ışık-gölge değerlerini kullanır ve özgün çizimler yapar.
Farklı çizim teknikleri ile desen uygulamaları yapar.
Grafik Tasarımı alanına yönelik uygulamalar (Hikaye panosu, çizgi-roman vb.) yapar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Dersin içeriğini, 1. Sınıf desen derslerinde kazandırılan doğru görme, kağıda yerleştirme, oran-orantı, anatomi, çizginin etkili kullanımı, ışık-gölge değerlerinin pekiştirilmesi; farklı çizim teknikleri ile yaratıcı desen çalışmaları ve grafik tasarımı alanına yönelik uygulamalar yapma (Hikaye panosu, çizgi roman vb.) oluşturur.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Ders ile ilgili bilgilendirme, ustalardan desen analizleri.
2. Hafta	Kara kalem canlı modelden desen çalışması.
3. Hafta	Kara kalem canlı modelden desen çalışması.
4. Hafta	Canlı modelden farklı tekniklerle desen çalışmaları (Kuru boya, füzen, keçeli kalem vb. gibi)
5. Hafta	Kara kalem kısa süreli canlı modelden desen çalışmaları.
6. Hafta	Canlı modelden portre çalışması.
7. Hafta	Canlı modelden portre çalışması.
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Canlı modelden el-ayak çizimleri.
10. Hafta	Hayvan çizimleri.
11. Hafta	Hikaye panosu için hikaye yazımı ve kara kalem çizimler.
12. Hafta	Hikaye panosu kara kalem çizimler.
13. Hafta	Hikaye panosu çizimlerinin renklendirilmesi (el çizimi/dijital çizim)
14. Hafta	Hikaye panosu çizimlerinin renklendirilmesi.
15. Hafta

Kaynaklar

Arnheim R. 1986, Art & Visual Perception, Univ. of California Press/ John Wiley & Sons.
Burham, J., 1987, Beyond Modern Sculpture, NY, George Brozillerine.
Gombrich, E., 1986, Sanatın Öyküsü, Remzi Yayınevi, İstanbul.
Gombrich, E., 1992, Sanat ve Yanılsama: resim yoluyla betimlemenin psikolojisi, Remzi Yayınevi, İstanbul.
Herbert R., 1954, History of Sculpture, NY.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Proje
Tartışma
Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Uygulama/Pratik	1	50
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Toplam İş Yükü			0
Toplam İş Yükü / 30			0
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1		X	X
P2			X
P3				X
P4
P5
P6
P7
P8				X
P9
P10
P11
P12
P13
P14	X
P15
P16
P17

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1		X	X
P2			X
P3				X
P4
P5
P6
P7
P8				X
P9
P10
P11
P12
P13
P14	X
P15
P16
P17

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1		X	X
P2			X
P3				X
P4
P5
P6
P7
P8				X
P9
P10
P11
P12
P13
P14	X
P15
P16
P17

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1		X	X
P2			X
P3				X
P4
P5
P6
P7
P8				X
P9
P10
P11
P12
P13
P14	X
P15
P16
P17