| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- 21. yüzyıl grafik tasarım disiplinini biçimlendiren alanları teorik ve kavramsal düzeyde analiz eder.
- Yapay zeka ve otomasyonun tasarımcı kimliği üzerindeki etkilerini ve etik sorunları eleştirel bir bakışla değerlendirebilir.
- İnsan-bilgisayar etkileşimindeki psikolojik ve bilişsel süreçleri tasarım kararlarıyla ilişkilendirebilir.
- Güncel bir tasarım problemini akademik araştırma ve raporlama süreçlerinden geçirerek özgün bir makale veya bildiri taslağına dönüştürebilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders grafik tasarımın 21. yüzyılda geçirdiği dönüşümü kullanıcı deneyimi, artırılmış/sanal gerçeklik, video oyunu grafikleri ve yapay zeka gibi güncel alanlar üzerinden inceler. Etkileşimli, mekansal ve algoritmik tasarım eleştirel bir gözle tartışılır. Teknolojik gelişmelerin kavramsal altyapısını sorgulamak ve özgün akademik çıktılar üretmek hedeflenir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Ders üzerine genel bilgilendirme. |
|
2. Hafta |
Yeni grafik tasarım medyalarının ve teknolojilerinin yıllar içinde mesleği nereye taşıyacağına dair bir tartışma yapılır. |
|
3. Hafta |
UI/UX psikoloji, bilişsel yük, algı yönetimi ve duygusal tasarım bağlamında incelenir. |
|
4. Hafta |
Oyun grafikleri, ludoloji ve naratoloji ekseninde, atmosfer yaratımı, çevre, karakter tasarımı ve oyuncu psikolojisi açısından irdelenir. |
|
5. Hafta |
AR/VR ve video oyunu gibi etkileşimli ortamlarda UI/UX, tipografi, renk ve hiyerarşinin nasıl dönüştüğü incelenir. Öyküsel (diegetic) ve mekansal (spatial) kavramları ele alınır. |
|
6. Hafta |
Yapay zeka ile görüntü oluşturmanın yaratıcı süreçlere entegrasyonu ele alınır. "Yapay Zeka bir araç mı yoksa bir işbirlikçi mi?" sorusu üzerinden yaratıcılık tartışılır. |
|
7. Hafta |
Öğrencinin dönem sonu makalesi için konu, sorun, amaç, yöntem, önem başlıklarını belirlediği iki araştırma önerisinin ders sorumlusuna kısa sunumu. |
|
8. Hafta |
Ara Sınav: Öğrencinin dönem sonu makalesi için belirlediği konuyu, amacını, yöntemini ve temel kaynakçasını içeren detaylı bir araştırma önerisi teslimi ve kısa sunumu. |
|
9. Hafta |
Öğrencilerin seçtikleri konular özelinde nasıl kaynak tarayacakları ve akademik bir makalenin iskeletini nasıl kuracakları üzerine uygulamalı bir atölye yapılır. |
|
10. Hafta |
Öğrencilerin süreç sunumları ve geri bildirimler. |
|
11. Hafta |
Öğrencilerin süreç sunumları ve geri bildirimler. |
|
12. Hafta |
Öğrencilerin süreç sunumları ve geri bildirimler. |
|
13. Hafta |
Öğrencilerin süreç sunumları ve geri bildirimler. |
|
14. Hafta |
Makale taslaklarının son halinin incelenir. Format ve akademik dil kontrolleri yapılır. |
|
| Kaynaklar | Norman, D. (2013). The design of everyday things. Basic Books.
Norman, D. (2004). Emotional design: Why we love (or hate) everyday things. Basic Books.
Yablonski, J. (2020). Laws of UX: Using psychology to design better products & services. O'Reilly Media.
Schell, J. (2019). The art of game design: A book of lenses (3rd ed.). CRC Press.
Solarski, C. (2012). Drawing basics and video game art: Classic to cutting-edge art techniques for winning game design. Watson-Guptill.
Du, H., & Grynszpan, O. (Eds.). (2021). Artificial intelligence in design. Springer.
Aukstakalnis, S. (2016). Practical augmented reality: A guide to the technologies, applications, and human factors for AR and VR. Addison-Wesley. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
15 |
210 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
8 |
8 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
8 |
8 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
|
|
|
| Sunum (Hazırlık dahil) |
5 |
4 |
20 |
| Toplam İş Yükü | 294 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.8 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
