| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Kültür, sanat ve tasarım kavramları, kültür tasarım etkileşimi, kültürel bir üretim biçimi olarak tasarım ve sanat/tasarım akımları ile ilgili belirli bir bilgi birikimi kazanır.
- Modernizm, Postmodernizm ve Pop Art akımlarının sanat/tasarım üzerine etkilerini kavrar.
- Popüler kültürün sanat/tasarım alanlarına etkisini düşünsel boyutta değerlendirir.
- Sanat/tasarım ve teknoloji ilişkisini sorgular.
- Popüler kültürün tasarım alanına etkisini yansıtan bilimsel bir yayın sürecini tanır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Dersin amacı, kültür, sanat ve tasarım kavramları, kültür-tasarım etkileşimi, kültürel bir üretim biçimi olarak tasarım, sanat/tasarım akımları, Modernizm, Postmodernizm ve Pop Art üzerine belirli bir bilgi birikimi kazandırmak; sanat/tasarım ve teknoloji ilişkisini sorgulatmak; popüler kültürün sanat/tasarım alanlarına etkisini düşünsel boyutta değerlendirmek, ders kapsamında yaptırılan proje ile hayata geçirmek. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Ön Anket. Dersin tanımı, amaçları, ders öğretim programı ve yapılacak proje ile ilgili bilgilendirme. |
|
2. Hafta |
Kültür nedir? Popüler imgelerin sanat/tasarım alanına yansımaları. |
|
3. Hafta |
Sanat ve tasarım kavramları. Kültür tasarım etkileşimi, kültürel bir üretim biçimi olarak tasarım. |
|
4. Hafta |
Sanat/tasarım akımları. Modernizmden Postmodernizme tasarım. Ara sınav ile ilgili bilgilendirme: (sanat/tasarım alanında popüler kültürün etkisini yansıtan en az iki konu belirleyerek bir makale önerisi geliştirmek; problem, yöntem ve kavramsal çerçeve ile ilgili araştırma ve sunum). |
|
5. Hafta |
Pop Art. Popüler kültür, sanat/tasarım. |
|
6. Hafta |
Görme Biçimleri. Rönesans tablolarındaki kadın figürü ve mülkiyetle ilişkisi. Bu görsel geleneğin günümüz reklam grafiklerindeki kadın temsili üzerindeki etkisi. |
|
7. Hafta |
Grafik tasarım bağlamında güncel ve popüler konuların ele alındığı bir tartışma paneli. Makale konuları üzerine kolektif bir fikir alışverişi. |
|
8. Hafta |
Ara Sınav. |
|
9. Hafta |
Grafik tasarım ve teknoloji. Yapay zeka, etkileşim tasarımı ve video oyunları. Teknolojinin tasarımcı kimliği üzerindeki etkileri. |
|
10. Hafta |
Final sınavı ile ilgili bilgilendirme: (Ara sınavda belirlenen makalenin bulgular, sonuç ve değerlendirme bölümlerinin tamamlanması). Öğrenci süreç sunumları ve geri bildirim. |
|
11. Hafta |
Öğrenci süreç sunumları ve geri bildirim. |
|
12. Hafta |
Öğrenci süreç sunumları ve geri bildirim. |
|
13. Hafta |
Makale sunumu. |
|
14. Hafta |
Makale sunumu. Son anket. |
|
| Kaynaklar | Berger, J. (2021). Görme biçimleri. Metis Yayınları.
Heller, S., & Vienne, V. (2012). 100 ideas that changed graphic design. Laurence King Publishing.
Meggs, P. B., & Purvis, A. W. (2016). Meggs' history of graphic design (6. baskı). John Wiley & Sons.
Norman, D. A. (2013). The design of everyday things. Basic Books.
Güvenç, B. (2000). Sosyal ve Kültürel Değişme. Gündoğan.
Akurgal, E. (2014). Anadolu Uygarlıkları. Phoenix. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
15 |
210 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
1 |
3 |
3 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
4 |
3 |
12 |
| Makale Sunuşu |
2 |
3 |
6 |
| Toplam İş Yükü | 299 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.96 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
