| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Özel sosyal hizmet kuruluşlarındaki yönetiminin süreci konusunda fikir sahibi olacaklar
- Özel sosyal hizmet kuruluşlarını ziyaret ederek gözlem yapma olanağı bulacak, böylece süreci daha iyi kavrayacaklar
- Özel sosyal hizmet kuruluşlarında çalışan sosyal hizmet uzmanının sahip olması gereken müdahale becerilerini öğreneceklerdir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır. |
|---|
| Ders Tanımı | Özel sektördeki sosyal hizmet kuruluşlarının özellikleri, sosyal hizmet mesleğinin serbest (özel) icrası; özel sosyal hizmetin sosyal, kültürel, ekonomik, yasal ve yönetsel yanları; özel sektörde sosyal hizmetin serbest icrası için gerekli kriterlerin irdelenmesi gibi konuları kapsamaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Özel Sosyal Hizmet Kuruluşlarının Temel Özellikleri |
|
2. Hafta |
Sosyal Hizmet Mesleğinin Serbest (özel) İcrası |
|
3. Hafta |
Özel Sosyal Hizmetin Sosyal, Kültürel Yanları |
|
4. Hafta |
Özel Sosyal Hizmetin Ekonomik, Yasal ve Yönetsel Yanları |
|
5. Hafta |
Çocukların Okul Öncesi Eğitimlerine Yönelik Özel Sosyal Hizmet Kuruluşları: İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Kurum ziyareti |
|
6. Hafta |
Çocukların Okul Öncesi Eğitimlerine Yönelik Özel Sosyal Hizmet Kuruluşları: Sosyal Hizmet Uygulamaları |
|
7. Hafta |
Okul Öncesi ve Okul Döneminde Olan Çocuk ve Gençlere Yönelik Özel Çocuk Klüpleri: İlgili Yasa ve Yönetmelikler |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Okul Öncesi ve Okul Döneminde Olan Çocuk ve Gençlere Yönelik Özel Çocuk Klüpleri: Sosyal Hizmet Uygulamaları |
|
10. Hafta |
Yaşlıların Bakımı ve Rehabilitasyonuna Yönelik Özel Sosyal Hizmet Kuruluşları: İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Kurum ziyareti |
|
11. Hafta |
Yaşlıların Bakımı ve Rehabilitasyonuna Yönelik Özel Sosyal Hizmet Kuruluşları: Sosyal Hizmet Uygulamaları. |
|
12. Hafta |
Özürlü Bireylerin Eğitimlerine ve Rehabilitasyonlarına Yönelik Özel Eğitim Kuruluşları: İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Kurum ziyareti |
|
13. Hafta |
Özürlü Bireylerin Eğitimlerine ve Rehabilitasyonlarına Yönelik Özel Eğitim Kuruluşları: İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Kurum ziyareti |
|
14. Hafta |
Özürlü Bireylerin Eğitimlerine ve Rehabilitasyonlarına Yönelik Özel Eğitim Kuruluşları: İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Kurum ziyareti |
|
15. Hafta |
Değerlendirme |
|
| Kaynaklar | Coulshed, Veronica, Management in Social Work, London, Macmillan Education Ltd., 1991.
Gibelman, Margaret, What Social Workers Do, Washington, D.C.,NASW Press, 1995.
SHÇEK, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Mevzuatı.
Ankara, T.C.Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Yayınları Sayı 39, 2002.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Diğer |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
4 |
5 |
20 |
| Ders Saati |
14 |
2 |
28 |
| Ara Sınava Hazırlık |
4 |
4 |
16 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Sunum (Hazırlık dahil) |
|
|
|
| Proje |
|
|
|
| Kısa Sınavlar |
|
|
|
| Evde Hazırla Uygulaması |
1 |
8 |
8 |
| Saha/Alan Araştırması |
|
|
|
| Danışmanla Toplantı |
|
|
|
| Uygulama |
|
|
|
| Kitap Sunuşu |
|
|
|
| Makale Sunuşu |
|
|
|
| Vaka Çalışması Sunumu |
|
|
|
| Tez Önerisi Hazırlama |
|
|
|
| Makale İnceleme |
|
|
|
| Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma |
|
|
|
| Sunuş Hazırlama |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 118 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3.93 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
