Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Sosyal Hizmet Programı

SH331

SOSYAL HİZMET UYGULAMALARINDA GÖRÜŞME İLKE VE TEKNİKLERİ

Ders Kodu
SH331
Yarıyıl
Beşinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
2 + 0
AKTS
3
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı3
Dersin YarıyılıBeşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS3
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Görüşme teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak
  2. Mesleki görüşmenin temel çerçevesini öğrenmek
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu ders öğrencilerin sosyal hizmet alanında mesleki görüşmenin yapabilmeye ilişkin ilke ve tekniklerini öğrenmelerini sağlamak, bilgi ve beceri repertuarını geliştirmek amacındadır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Dersin tanıtımı ve oryantasyon
2. Hafta Mesleki görüşmeye giriş
3. Hafta Mesleki görüşmeye hazırlık
4. Hafta Mesleki görüşmenin temel kavramları ve ilkeleri-I
5. Hafta Mesleki görüşmenin temel kavramları ve ilkeleri-II
6. Hafta Görüşme tekniklerine giriş-I
7. Hafta Görüşme tekniklerine giriş-II
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta İyi bir mesleki görüşmenin temelleri
10. Hafta Görüşme Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Durumlar-I
11. Hafta Görüşme Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Durumlar-II
12. Hafta Özel gereksinim gruplarıyla görüşme-I
13. Hafta Özel gereksinim gruplarıyla görüşme-II
14. Hafta Grup iletişimi
15. Hafta Genel değerlendirme Sınava hazırlık
KaynaklarErkan, G. (2004). Cinsel yönden istismar edilen çocuklarla mülakat. Toplum ve Sosyal Hizmet. 15 (1), s. 9-14.
Erükçü, G. ve Akbaş, E. (2013). Mağdur çocuklarla adli mülakat teknikleri. Toplum ve Sosyal Hizmet. 24 (1), s. 199-208.
Kadushin, A. ve Kadushin, G. (2016). Sosyal hizmet görüşme teknikleri. (Çev. Ed. Ö. Karakuş ve Y. Özdemir), Ankara: Nika Yayınları.
Rosenberg, M. B. (2014). Şiddetsiz iletişim: Bir yaşam dili. Ankara: Remzi Kitabevi.
Sheafor, B. ve Horejsi, C. (2014). Sosyal hizmet uygulaması: Temel teknikler ve ilkeler. Ankara: Nika Yayınları.
Teater, B. (2015). Sosyal Hizmet Kuram ve Yöntemleri: Uygulama İçin Bir Giriş (Çev. Ed. Abdullah Karatay). Ankara: Nika Yayınevi.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Diğer (Roll play
  • bireysel ve grup çalışması)
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 1 14
Final Sınavına Hazırlık 2 2 4
Ders Saati 14 2.5 35
Ara Sınava Hazırlık 2 2 4
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 1 30 30
Proje
Evde Hazırla Uygulaması
Saha/Alan Araştırması
Danışmanla Toplantı
Uygulama
Kitap Sunuşu
Makale Sunuşu
Vaka Çalışması Sunumu
Makale İnceleme
Tez Araştırması
Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma
Sunuş Hazırlama
Toplam İş Yükü91
Toplam İş Yükü / 303.03
Dersin AKTS Kredisi3
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2
P1
P2 X X
P3
P4
P5
P6 X
P7 X