| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Öğrencilerin tedarik zincirilerinin stratejik önemini kavramaları sağlar.
- Tedarik zinciri performansını etkileyen faktörleri ortaya koyar.
- Tedarik zincirlerinin yönetiminde kullanılan analitik metodolojileri tanıtır.
- Bu dersi alan öğrenci tedarik zinciri bakış açısının işletme performansı üzerindeki önemini kavrayacak ve tedarik zinciri tasarımı, planlaması ve koordinasyonuyla ilgili problemleri analiz etme becerisini geliştirmiş olacaktır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrencilerin, tedarik zincirinde satın alma, üretim, dağıtım ve satış sonrası hizmetleri içeren sürecin her aşamasında, talep tahmininden ABC Analizine; stok kontrolden transport maliyetlerine, depo yeri seçimine varıncaya kadar çeşitli konularda donatarak etkin ve efektif bir lojistik yönetimi becerisinin kazandırılması hedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Tedarik Zinciri Süreci |
|
2. Hafta |
Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş |
|
3. Hafta |
Sistem Ataleti |
|
4. Hafta |
Tedarik Zinciri Şebekesinin Tasarımı |
|
5. Hafta |
Tedarik Zincirinde Talep ve Arz Planlaması I |
|
6. Hafta |
Tedarik Zincirinde Talep ve Arz Planlaması II |
|
7. Hafta |
Stokların Planlanması ve Yönetimi |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Nakliye/Dağıtım Şebekelerinin Tasarımı ve Planlanması |
|
10. Hafta |
Tedarik Zincirlerinde Çapraz Fonksiyonel Faktörlerin Yönetimi |
|
11. Hafta |
Bilgi Teknolojileri ve Tedarik Zinciri Koordinasyonu |
|
12. Hafta |
Tedarik Zinciri Performansını Etkileyen Faktörler ve Performans Ölçüleri |
|
13. Hafta |
Örnek Olay ve Makale Tartışmaları I |
|
14. Hafta |
rnek Olay ve Makale Tartışmaları II |
|
15. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | Tedarik Zinciri Yönetimi-Strateji, Planlama ve Operasyon, Sunil Chopra, Peter Meindl, (Çeviri Editörü: Emrah Bulut), 2017, Nobel Yayınları |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Mini-Sınav |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
16 |
16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
62 |
62 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
51 |
51 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
|
|
|
| Sunum (Hazırlık dahil) |
2 |
47 |
94 |
| Kısa Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Toplam İş Yükü | 300 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
