- Ders Kodu
- KBT412
- Yarıyıl
- Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 2 + 0
- AKTS
- 3
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersin Yılı | 4 |
| Dersin Yarıyılı | Sekizinci Yarıyıl (Bahar) |
| AKTS | 3 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- verilen bir tema ile füg yazabilir ve literatürden seçilen bir fügü analiz edebilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | Yok |
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı, füg sanatını teknik açıdan anlatarak öğrencinin füg yazabilme ve analiz edebilme yetilerini geliştirmektir. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
"Dersin içeriğinin ve gerekliliklerinin anlatılması. Stretto bölmesi yazma tekniklerinin hatırlatılması." |
|
2. Hafta |
"Gelişme bölmesinde kullanılan temel modülasyon teknikleri." |
|
3. Hafta |
"Gelişme bölmesinde kullanılan temel modülasyon teknikleri." |
|
4. Hafta |
"Karşı-gelişme (counterexposition) bölmesi." |
|
5. Hafta |
"Karşı-gelişme (counterexposition) bölmesi." |
|
6. Hafta |
"Gelişme/karşı-gelişme bölmelerindeki aramüziği (episode) bölmeleri." |
|
7. Hafta |
"Gelişme bölmesinde uygulanabilecek temel stratejiler." |
|
8. Hafta |
"Gelişme bölmesinde uygulanabilecek temel stratejiler.Dönem içi ödev konularının belirlenmesi: Öğrencinin kendisine sunulan temalar (konu) arasından seçtiği bir tema ile gelişme bölmesinin sonuna kadar bir füg yazması." |
|
9. Hafta |
"Pedal noktası, sonlanma (codetta) ve aramüziği (episode) bölmeleri." |
|
10. Hafta |
"Pedal noktası, sonlanma (codetta) ve aramüziği (episode) bölmeleri." |
|
11. Hafta |
"DÖNEM İÇİ ÖDEVLERİN SUNUMU" |
|
12. Hafta |
"Armonik dil ve armoninin füg yazımında ele alınış şekli.Final ödevi konularının belirlenmesi: 3 tema arasından seçilecek bir tema ile tamamlanmış bir füg yazılması." |
|
13. Hafta |
"Armonik dil ve armoninin füg yazımında ele alınış şekli." |
|
14. Hafta |
"Armonik dil ve armoninin füg yazımında ele alınış şekli." |
|
| Kaynaklar | "Foundation Studies in Fugue, Hugo Norden.Counterpoint in Composition. Salzer, Felix; Schachter, Carl. Columbia Univ. Pres., 1989." |
| Öğretim Yöntemleri |
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
| P1 |
|
| P2 |
|
| P3 |
|
| P4 |
|
| P5 |
|
| P6 |
|
| P7 |
|
| P8 |
|
| P9 |
|
| P10 |
|
| P11 |
|
| P12 |
|
| P13 |
|