İLF356
PROJE YÖNETİMİ
- Ders Kodu
- İLF356
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Özellikle son yıllarda tüm Dünyada farklı sektörlerde, kamu kurumlarında, sivil toplum kuruluşlarında ve akademide sıkça karşımıza çıkan sürdürülebilirlik kavramı etkili proje yönetimi kavramının da güçlenmesine neden olmuş, Birleşmiş Milletler tarafından belirlenen kalkınma hedefleri doğrultusunda ulusal ve uluslararası birçok proje çağrısı üniversite öğrencilerine de sunulmuştur. Proje yönetimi, çeşitli görev ve sorumluluklar gerektirdiği için zorlu bir mücadele gibi görünmekte, özellikle lisans düzeyindeki iletişim öğrencilerinin tasarım, sinema, reklam ve halkla ilişkiler alanlarında hazırladıkları proje fikirlerinin ulusal ve uluslararası proje destek çağrıları için hazırlanmadığı görülmektedir. Avrupa Birliği, Birleşmiş Milletler ve birçok sivil toplum kuruluşu ve kamu kurumu da farklı alanlarda proje çağrıları açmakta, üniversitelerin lisans bölümünde okuyan öğrencilerin bu projeleri bulmayı öğrenme, başvuru formu hazırlama ve proje yürütme konusunda talepleri hızla artmaktadır. Bu ders kapsamında farklı bölümlerden öğrencilerin ülkemizin bilimsel çalışmalarında öncü rol oynayan TÜBİTAK'ın lisans öğrencileri için hazırladığı proje çağrıları başta olmak üzere etkili bir proje yönetim sürecinin fikir üretme aşamasından proje çağrısı aramak aşamasına kadar tüm süreçleri ele alınacak, öğrenciler ders kapsamında kendi bölümlerinde geliştirdikleri fikirleri proje haline getireceklerdir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | 1. Carugi, C., & Bryant, H. (2020). A Joint Evaluation With Lessons for the Sustainable Development Goals Era: The Joint GEF-UNDP Evaluation of the Small Grants Programme. American Journal of Evaluation, 41(2), 182-200. https://doi.org/10.1177/1098214019865936 2. Deneçli, S. (2015). Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projelerinin Marka Farkındalığına Etkisi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 1(40). 3. Dikme, H., & Büyükerkan, E. (2020). İnsani Gelişme Endeksine Genel Bir Bakış ve Türkiye Değerlendirmesi. Journal of International Social Research, 13(73). 4. Gemici, B. (2010). Kurumsal imaj ve itibar yönetiminde güncel bir iletişim stratejisi olarak kurumsal sosyal sorumluluk projeleri (Master's thesis, Ankara Universitesi (Turkey)). 5. Ece, E., & Kovancı, A. (2004). Proje Yönetimi ve İnsan Kaynaklari İlişkisi. Journal of Aeronautics and Space Technologies, 1(4), 75-85. 6. Öner, G., & Koçak, F. (2023). TÜBİTAK ve Lisans Projelerine Yönelik Öğretmen Adaylarının Bilgi ve Farkındalıklarının İncelenmesi. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(1), 23-34. 7. Strateji, T. C., & Başkanlığı, B. (2019). Türkiye sürdürülebilir kalkınma amaçları 2. ulusal gözden geçirme raporu 2019 "ortak hedefler için sağlam temeller". | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X |
| P2 | X | X | X |
| P3 | |||
| P4 | X | X | X |
| P5 | |||
| P6 | |||
| P7 | |||
| P8 | X | X | X |
| P9 | |||
| P10 | X | X | X |
| P11 | X | X | X |
| P12 | |||
| P13 | |||
| P14 | |||
| P15 | |||
| P16 | |||
| P17 | |||
| P18 | |||
| P19 | X | X | X |
| P20 | |||
| P21 | |||
| P22 | |||
| P23 | |||
| P24 | |||
| P25 |