| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 4 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İç mekan tasarımlarında kullanacağı elemanlarla, perde, pano v.s. gibi örtü malzemelerinde kullanılan kumaşlar, bunların renk, malzeme, dokuma ve yapısal özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | - |
| Ders Tanımı | İç mekan tasarımında kullanılan tekstillerin teknik, renk, desen, doku vb. özellikleri. Belli bir iç mekan için tekstil tasarımı gerçekleştirme. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
İç mekan tekstil ürünlerinde renk kavramı ve analizi. Rengin işlevsel ve estetik özellikleri. Mekanda renk psikolojisi. |
|
2. Hafta |
Desen, form, doku, renk birlikteliği ve uygulama örneklerinin sunumu. |
|
3. Hafta |
Koltuk, kanepe, perde vb. iç mekan tekstil ürünlerinde, kullanım alanlarına göre kumaş tercihleri, renk, desen ve biçimsel özellikleri bakımından kombinasyonu. |
|
4. Hafta |
İç mekan tekstilinde kullanılan kumaşların yapısal özellikleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırılması. |
|
5. Hafta |
Tasarımda eksiltmeler ve eklemelerle desen oluşturma. Desen ve kumaş analizi doğrultusunda tasarım ve proje uygulamaları. |
|
6. Hafta |
İç mekanda kullanılan kumaşların araştırılması. |
|
7. Hafta |
Ara sınav |
|
8. Hafta |
İç mekanda kullanılan kumaşların araştırılması. |
|
9. Hafta |
İç mekan tasarımında sanat akımlarının rolü ve etkisi |
|
10. Hafta |
Bir tema doğrultusunda iç mekan tasarımı yapma |
|
11. Hafta |
Bir tema doğrultusunda iç mekan tasarımı yapma |
|
12. Hafta |
İç mekan tasarımlarının uygulanması |
|
13. Hafta |
İç mekan tasarımlarının uygulanması |
|
14. Hafta |
Tasarımların değerlendirilmesi |
|
| Kaynaklar | ÖNLÜ N. (2004). `Ev Tekstilinde Tasarımcının Rolü? Ev Tekstili Dergisi, Doğan Ofset Yay. Ve Mat. A.S, Yıl:11, Sayı: 40,Şubat, İstanbul.
Larsen, J. L., Weeks, J. 1975. Fabrics For Interiors-A Guide For Architects, Designers and Consumers, Van Nostrand Reinhold Company, p.5, New York |
| Öğretim Yöntemleri |
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
2 |
2 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
8 |
2 |
16 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
4 |
14 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
4 |
4 |
| Ödevler |
6 |
2 |
12 |
| Toplam İş Yükü | 122 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |