| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 1 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- DİNLEME (LISTENING) :
Benimle, ailemle ve yakın çevremle ilgili tanıdık sözcükleri ve çok temel kalıpları, yavaş ve net konuşulduğunda anlayabilirim.
OKUMA (READING):
Katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilirim.
KARŞILIKLI KONUŞMA (dialogue)
Karşımdaki kişinin söylediklerini daha yavaş bir konuşma hızında yinelemesi ve söylemek istediklerimi oluşturmada bana yardımcı olması koşuluyla, basit yoldan iletişim kurabilirim.O anki gereksinime ya da çok bildik konulara ilişkin alanlarda basit sorular sorabilir ve cevap verebilirim.
SÖZLÜ ANLATIM (SPEAKING)
Yaşadığım yeri ve tanıdığım insanları betimlemek için basit kalıpları ve tümceleri kullanabilirim.
YAZILI ANLATIM (WRITING)
Kısa ve basit tümcelerle kartpostal yazabilirim. Örneğin; Tatil kartpostalıyla selam göndermek gibi. Kişisel bilgi içeren formları doldurabilirim Örneğin: Otel kayıt formuna isim, uyruk ve adres yazmak gibi
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Almanca konuşma dersleri |
|---|
| Ders Tanımı | ALM 111,genel Almanca'yı öğretmeyi amaçlayan temel düzeyde (A1) bir derstir. Bu ders öğrencilerin, Almanca dil ve kelime bilgilerini edinmelerini, dört dil becerisini (okuma,dinleme,konuşma ve yazma)geliştirmelerini ve CEFR'ye uygun olarak genel Almanca dil yeterliliğine sahip olmalarını sağlamayı hedefler. Ayrıca gerekli sosyo-kültürel öğelerle öğrenciyi tanıştırarak, yabancı dil kullanımında büyük önem taşıyan bilgi, beceri ve özgüveni kazanabilmesi için öğrenciye rehberlik eder. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Selamlaşma (Greetings), -Tanışma ve kendini tanıtma (Meeting and self-identification) |
|
2. Hafta |
Tanışma konuşmaları, Conversations |
|
3. Hafta |
Alfabe bilgisi (knowledge of the alphabet, Sayılar (numbers) |
|
4. Hafta |
Bir şeyler ısmarlama ve hesap ödeme (orderin and payment) |
|
5. Hafta |
Telefon numaralarını anlama ve kullanabilme (Understanding and using the phone numbers) |
|
6. Hafta |
Basit sorular sorabilme ve cevaplandırma (Asking and answering simple questions) |
|
7. Hafta |
Fiiller (verbs),fiil çekimleri (verb conjugations ) Şimdiki zaman (present) |
|
8. Hafta |
İsmin halleri (case of the name) |
|
9. Hafta |
Soru sözcükleri (question words) wie( how) ,wo (where), woher (where) ,was(what), soru cümleleri (interrogative) |
|
10. Hafta |
Şehirler ve çevre hakkında konuşma (talking about cities and the environment),İyelik ekleri(possessive suffixes) |
|
11. Hafta |
Ülkeler ve dilleri hakkında konuşma (Talking about countries and languages) |
|
12. Hafta |
Ülke coğrafyasından bahsetme (talking about the geography of the country) |
|
13. Hafta |
Grafik değerlendirme (graphic evaluation) |
|
14. Hafta |
Basit öz geçmiş yazma (writing a simple CV) |
|
| Kaynaklar | Menschen Deutsch als Fremdsprache Kursbuch A1.1, Heuber 2012
Menschen Deutsch als Fremdsprache rbeitsbuch A1.1, Heuber 2012 |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Proje
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Sözlü |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 44 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 1.46 |
| Dersin AKTS Kredisi | 1 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
