DOĞA SPORLARI II

SBB248

Ders Kodu: SBB248
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 3

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Tırmanışın kavram ve tanımlarını öğrenir.
Sportif tırmanış temellerini öğrenir.
Güvenlik sistemlerini kullanarak serbest kaya tırmanışı tekniklerini uygular.
Farklı zorluk derecelerine sahip sportif tırmanış rotalarına tırmanır.
Kaya duvarlarında farklı ip birliği sistemleriyle tırmanış yapar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Bu dersin sonunda öğrenciler, Kaya tırmanışına giriş ve tanımlar, Kaya tırmanışında kullanılan araç-gereç bilgisini öğrenir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Kaya tırmanışına giriş ve tanımlar
2. Hafta	Kaya tırmanışında kullanılan araç-gereç bilgisi,
3. Hafta	İp sistemlerinde kullanılan düğümler bilgisi,
4. Hafta	Temel denge ve tırmanış teknikleri,
5. Hafta	Güvenlik sistemleri,
6. Hafta	Üstten güvenlik alarak tırmanış,
7. Hafta	İniş sistemleri bilgi ve becerisi,
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Sportif tırmanış yaklaşımları,
10. Hafta	Lider tırmanış tekniği,
11. Hafta	Güvenlik araç-gereç bilgisi,
12. Hafta	İp birliği sistemleri
13. Hafta	Yapay tırmanış tekniği,
14. Hafta	Teknik becerilerin Öğrenme ve geliştirilmesine yönelik uygulamalı eğitim
15. Hafta	Teknik becerilerin Öğrenme ve geliştirilmesine yönelik uygulamalı eğitim

Kaynaklar

Anonymous. (1989).Dağcılıkta Kullanılan Düğümler. Ankara:Dağcılık Federasyonu Yayını.
Crocket, K. (1990). Climbing: Terms & Techniques. England: Thorsons Publishing Group.
Fyffe, A. And Peter, I. (1990). The Handbook of Climbing. London: Penguin Group.
Johnston, T. (1995) Rock Climbing Basics, Stackpole Books Comp.
Graydon, D. (1992). Mountaineering. Canada: Douglas & Mc Intyre Ltd.
Long,J. (1989). How To Rock Climb!. Colorado:Chock Stone Press.
Peters, E. (Ed.). (1992). Mountaineering The Freedom of The Hills. Seattle:The Mountaineers.
Sturm, G. ve F.Zinti. (1986). Kaya Tırmanma Teknikleri. (Çv.L.O.Çıkıgil). Ankara:Anadolu Dağcılar Birliği Yayını.

Öğretim Yöntemleri

Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	60
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	2	28
Final Sınavına Hazırlık	1	2	2
Ders Saati	15	4	60
Ara Sınava Hazırlık	1	2	2
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler
Toplam İş Yükü			94
Toplam İş Yükü / 30			3.13
Dersin AKTS Kredisi			3

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X	X	X
P10
P11
P12

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X	X	X
P10
P11
P12

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X	X	X
P10
P11
P12

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X	X	X
P10
P11
P12