| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Populasyonlardaki genetik ve fenotipik çeşitliliği tanımlayabilir.
- Evrimsel değişim mekanizmaları olan doğal seleksiyon, genetik drift, mutasyon, göçü öğrenir.
- Efektif popülasyon büyüklüğü ve bununla bağlantılı olan soyiçi üreme depresyonu, demografi, metapopulasyon, popülasyonların parçalanması ve neslin tükenmesi kavramlarını öğrenir.
- Kötüye kullanılan popülasyonlar, istilacı türler ve iklim değişikliği kavramlarını öğrenir.
- Yukarıdaki maddelerde geçen kavramların moleküler tekniklerle, istatistiksel analizlerle ve bilgisayar programlarla nasıl tespit edileceğini öğrenir.
- Elde edilen verilerin populasyonlarda koruma biriminin belirlenmesinde nasıl kullanılacağını, ıslah koruma ve yenileme çalışmalarında nasıl uygulanacağını öğrenir.
- Populasyonlarda genetik tanılama ve izleme yapabilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Genetik |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin kapsamında, doğal populasyonlarda genetik ve fenotipik varyasyon ve evrimsel değişimin mekanizmaları olacaktır. Ve bu genetik varyasyonun tehdit altında olan türleri korumak için nasıl kullanılacağı ve ekolojik ve ticari açıdan önemli türleri düzenlemede nasıl analiz edileceği belirlenecektir. Bu içerik sayesinde, bu ders yeni moleküler tekniklerin, genetik prensiplerin, istatistiksel metotların ve bilgisayar programlarının bitkiler, hayvanlar, mikroorganizmalar ve kapalı populasyonlar gibi biyolojik çeşitliliğin korunmasındaki uygulamalarını içermektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Doğal populasyonlarda genetik ve fenotipik çeşitlilik |
|
2. Hafta |
Evrimsel değişim mekanizmaları: küçük populasyonlar ve genetik drift |
|
3. Hafta |
Evrimsel değişim mekanizmaları: efektif populasyon büyüklüğü ve doğal seleksiyon |
|
4. Hafta |
Evrimsel değişim mekanizmaları: populasyon bölünmesi ve mutasyon |
|
5. Hafta |
Soyiçi üreme depresyonu |
|
6. Hafta |
Demografi ve neslin tükenmesi |
|
7. Hafta |
Metapopulasyonlar ve parçalanmalar |
|
8. Hafta |
Koruma birimi |
|
9. Hafta |
Kötüye kullanılan populasyonlar |
|
10. Hafta |
Islah koruma ve yenileme |
|
11. Hafta |
İstilacı türler |
|
12. Hafta |
İklim değişikliği |
|
13. Hafta |
Genetik tanı ve izleme |
|
14. Hafta |
Tartışma |
|
| Kaynaklar | Conservation and the Genetics of Populations (2012) (2nd edition), Fred W. Allendorf, Gordon H. Luikart, Sally N. Aitken, Wiley-Blackwell.
Introduction to Conservation Genetics (2010) (2nd edition), Frankham, R., Ballou, J.D., Briscoe, D. Cambridge University Press. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Makale Sunuşu |
1 |
15 |
| Toplam(%) |
|
55 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
100 |
100 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
90 |
90 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Sunum (Hazırlık dahil) |
1 |
65 |
65 |
| Toplam İş Yükü | 301 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.03 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
