| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Bilimin tanımını yapar ve bilim ile felsefe arasında ilişki kurar.
- Bilimsel yöntemi tanımlar.
- Antik çağ düşünürlerinin felsefesini bilir ve bu döneme ait bilim anlayışını tanımlar, skolastik felsefe ve bilim arasında ilişki kurar.
- İslam kültür ve coğrafyasında felsefe ve bilimin özelliklerini bilir.
- Rönesans Avrupasında bilim ve felesefenin özelliklerini bilir.
- Aydınlanma çağında bilim ve felsefenin özelliklerini bilir.
- Bilimleri sınıflandırır.
- Bilim ve bilimcilik arasındaki farkı ve etik-din ilişkisini bilir.
- Bilimde paradigma kavramını anlar ve farklı düşünce okulları hakkında bilgi sahibi olur.
- 17, 18, 19 ve 20. Yüzyıllarda bilimin gelişimi ve tipik özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Bilimde son gelişmeleri ve yaklaşımları bilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bilim, felsefe, bilimsel yöntem; Antik Yunan, Ortaçağ Avrupası, Skolastik felsefe ve bilim; İslam kültür coğrafyasında bilim ve felsefe; Mezopotamya'da bilim; Rönesans Avrupası'nda bilim ve felsefe; aydınlanma çağında bilim ve felsefe; bilimlerin sınıflandırılması; bilim, bilimcilik (bilimizm), ideoloji, etik ve din ilişkileri; bilim ve paradigmalar; Viyana ve Frankfurt düşünce okulları; yirminci ve yirmi birinci yüzyıllarda bilim eleştirileri. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Bilimin tanımı, bilim felsefe ilişkisi ve bilimsel yöntem |
|
2. Hafta |
Antik çağ düşünürlerinin felsefesi ve bu döneme ait bilim, skolastik felsefe ve bilim |
|
3. Hafta |
İslam kültür ve coğrafyasında felsefe ve bilim |
|
4. Hafta |
Mezopotamyada bilim |
|
5. Hafta |
Rönesans Avrupasında bilim ve felsefe |
|
6. Hafta |
Aydınlanma çağında bilim ve felsefe |
|
7. Hafta |
Genel tekrar ve tartışma |
|
8. Hafta |
Arasınav |
|
9. Hafta |
Bilimlerin sınıflandırılması |
|
10. Hafta |
Bilim, bilimcilik, etik ve din ilişkileri |
|
11. Hafta |
Bilim ve paradigma, Viyana ve Frankfurt düşünce okulları |
|
12. Hafta |
17, 18, 19 ve 20. yüzyıllarda bilim |
|
13. Hafta |
Bilimde son gelişmeler ve yaklaşımlar |
|
14. Hafta |
Bilim tiyatrosu, dersin kapanışı. |
|
| Kaynaklar | - Bilim Tarihi, Colin A. Ronan, Tübitak Yayınları
- Bilim Felsefesi, Philipp Frank, Say Yayınları
- Bilim Tarihi, John Gribbin, Alfa Yayınları
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
5 |
70 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
13 |
2 |
26 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
12 |
12 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
