| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 7 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Bilişsel Davranışçı Terapilerin tarihsel gelişimi, araştırma, değerlendirme yöntemleri ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.
- BDT kuramlarını kullanarak belirli vakalar için davranışsal analiz formüle edebilir.
- BDT oturumlarını yapılandırabilir.
- Belirli BDT yöntem ve tekniklerini uygulayabilir.
- BDT yöntem ve tekniklerinin etkililiğini değerlendirebilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bilişsel davranışçı psikolojik danışmanın temel kavramları, teknikleri ve bilişsel davranışçı yaklaşımı kullanmak konusunda temel becerilerin geliştirilmesi. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Bilişsel Davranışçı Terapiye Giriş, Bilişsel Davranışçı Terapiye Genel Bakış ve Kavramsallaştırma |
|
2. Hafta |
Değerlendirme Oturumu ve İlk Oturumun Yapısı |
|
3. Hafta |
Davranışsal Etkinleştirme |
|
4. Hafta |
İkinci Oturum ve Sonrası: Yapı ve Biçim |
|
5. Hafta |
Danışma Oturumlarını Yapılandırma |
|
6. Hafta |
Otomatik Düşünceleri Belirleme ve Duyguların Belirlenmesi |
|
7. Hafta |
Otomatik Düşüncelerin Değerlendirilmesi ve Otomatik Düşünceleri Yanıtlama |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Ara İnançları Belirleme ve Değiştirme |
|
10. Hafta |
Temel İnançları Tanımlama ve Değiştirme |
|
11. Hafta |
Bilişsel ve Davranışçı Tekniklere Ek Teknikler |
|
12. Hafta |
İmgeleme ve Ödevler |
|
13. Hafta |
Sonlandırma ve Geri Dönüşleri Önleme |
|
14. Hafta |
Terapiyi Planlama ve Terapideki Problemler |
|
| Kaynaklar | 1. Beck, J. S. (2011). Cognitive behavior therapy: Basics and beyond (2. baskı). New York: Guilford Publications.
2. Farmer, R. F. ve Chapman, A. L. (2016). Behavioral interventions in cognitive behavior therapy: Practical guidance for putting theory into action (2. baskı). Washington, DC: American Psychological Association.
3. Türkçapar, H. (2018). Bilişsel Davranışçı Terapi-Temel İlkeler ve Uygulama. Epsilon Yayınevi. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Rapor Hazırlama
- Sunum
- Diğer
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
3 |
30 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
5 |
5 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
3 |
20 |
60 |
| Atolye Çalışması |
6 |
3 |
18 |
| Uygulama |
2 |
18 |
36 |
| Vaka Çalışması Sunumu |
1 |
5 |
5 |
| Akran değerlendirme |
1 |
5 |
5 |
| Toplam İş Yükü | 214 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 7.13 |
| Dersin AKTS Kredisi | 7 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
