İÇ MİMARLIKTA KURAM VE YAKLAŞIM

İMB603

Ders Kodu: İMB603
Yarıyıl: Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 15

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Doktora

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Birinci Yarıyıl (Güz)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

İç Mimarlık alanında ait tasarım süreci, mekan ve kullanıcı ilişkisi üzerine araştırma teknikleri geliştirebilmek
Mekan ve kullanıcı ilişkisine ilişkin eleştirel düşünme becerileri kazandırmak
Tarihsel ve toplumsal süreçlerin iç şekillendirme üzerindeki etkilerini analiz edebilmek
Ders kapsamında kazanılan yorumlama becerilerini çağdaş tasarımlarda kullanma becerisini kazandırmak

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu ders iç mimarlık alanında akademik bir çalışma yapabilmek içir gerekli olan kuramsal bilgiyi sunması ve geliştirilmesini amaçlar. Dersin içeriği öğrencilerin iç mimarlık alanında kuramsal okuma, yazma ve araştırma yapabilme becerisini geliştirmeyi hedefler. İç Mimarlık alanında tasarım süreci, mekan, kullanıcı ilişkisini kurabilme, yorumlayabilme; Bir bağlam içinde eleştirel düşünme becerisi kazandırmayı amaçlar.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	İç mekan biçimleniş problemlerinin analizi
2. Hafta	Mekan oluşum süreçlerinde kuram ve kullanıcı ilişkisinin tartışılması
3. Hafta	Araştırma yönteminin geliştirilmesi
4. Hafta	Yöntem Tartışmaları
5. Hafta	Araştırmaya ait veri toplama yöntemlerinin geliştirilmesi
6. Hafta	Öğrencilere Araştırma Konusu İle İlgili Metinlerin Verilmesi
7. Hafta	Veri toplama süreçleri
8. Hafta	ARA SINAV
9. Hafta	Birinci Okuma Metninin Sunumu
10. Hafta	İkinci Okuma Metninin Sunumu
11. Hafta	Üçüncü Okuma Metninin Sunumu
12. Hafta	Dördüncü Okuma Metninin Sunumu
13. Hafta	Beşinci Okuma Metninin Sunumu
14. Hafta	Araştırma Ödevine ait Genel Değerlendirme ve Sonuç
15. Hafta

Kaynaklar

Groat, Linda N. and David Wang. Architectural research methods. John Wiley & Sons, 2013.
Bechtel, Robert B., Robert W. Marans, and William Ed Michelson. Methods in environmental and behavioral research. Van -Nostrand Reinhold Co, 1987.
Blanche, Martin Terre, et al., eds. Research in practice: Applied methods for the social sciences. Juta and Company Ltd, 2006.
Neuman, W. Lawrence. Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. Pearson education, 2013.
Drew, Clifford J., and Michael L. Hardman. ""Designing and conducting behavioral research."" 1985.V35

Öğretim Yöntemleri

Tartışma
Eğitim-Uygulama
Sunum
Anlatım
Soru-Cevap
Rapor Hazırlama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Ödev	1	20
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	3	3
Kısa Sınavlara hazırlık	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	20	280
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	12	12
Laboratuvar	0	0	0
Final Sınavı	1	3	3
Ödevler	5	20	100
Toplam İş Yükü			450
Toplam İş Yükü / 30			15
Dersin AKTS Kredisi			15

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3		X	X
P4	X	X		X
P5	X	X
P6	X	X		X
P7
P8
P9
P10