TEMEL TASARIM STÜDYOSU II

GİT116

Ders Kodu: GİT116
Yarıyıl: İkinci Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 5

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

İkinci Yarıyıl (Bahar)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Özge Mazlum

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Rengin psikolojik, duygusal, dramatik ve sembolik etkilerini keşfedebilecek bilgiyi çalışmalarında kullanma becerisini kazanır.
Rengin tasarıma uzamsal bir etki kazandırdığını, plastik değer kattığını, kullanılan biçimleri, şekilleri görünür kıldığını uygulamalı projeler yoluyla kavrar ve bu bilgiyi kullanabilir.
Dijital ortamda tasarım ilkelerini ve tasarım elemanlarını kullanarak iki boyutlu kompozisyon yapar.
Tasarım ilkelerini ve tipografi, renk, vb. tasarım elemanlarını kullanarak görsel bir dil oluşturabilir.
Etkin bir görsel dil oluşturma ve iletişim yönelimiyle renk ve doku kullanarak tasarım becerilerinin geliştirir.
Görsel temsil ve soyutlama becerilerini geliştirir.
Kavramsal ve soyut düşünme becerilerini geliştirir.
Tasarımda biçim ve anlam arasında ilişki kurar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Dersin amacı öğrencilerin uygulamalar, projeler ve tartışmalar yoluyla kavramsal ve analitik düşünme ve görsel temsil becerilerini geliştirmektir. Öğrenciler verilen problemlere görsel olarak çözüm üretip yorumlarlar. Üzerinde durulacak konular, kavram ve uygulamalardan bazıları soyutlama, kavramsal düşünebilme, renk kullanımı, tipografik yaklaşımlar ve kolajdır. Stüdyoda ve evde yapılan projeler, grup kritikleri ve bireysel danışmanlık ile desteklenmiştir. Kritik ve analitik düşünce tasarımın her aşamasında uygulamaya yönelik olarak teşvik edilir. Tasarım sorunlarına yenilikçi ve estetik çözümler üretebilme becerisi kazanma, soyut ve çok boyutlu düşünme ile problem çözme yeteneğinin geliştirilmesi dersin diğer amaçlarıdır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Derse Giriş, Renk Teorisine Giriş, Işık ve Renk, Renkler ve Belirleyiciler, Rengin Oluşumu ve Renk Tayfı, Fizyolojik Olarak Renk,
2. Hafta	Renk Karışımları: Ekleme ve Çıkarma Sistemi, Kromatik ve Akromatik Renkler
3. Hafta	Renk Çemberi (Color Whell), Birincil Renkler (Primary Color), İkincil Renkler (Secondary Colors), Üçüncül Renkler (Tertiary Color)
4. Hafta	Renk Biçim İlişkisi ve Deneyimler, Rengin 3 Özelliği: Ton, Değer, Yoğunluk
5. Hafta	Sıcak, Soğuk Renkler (Warm- Cool Colors), Vurgu Olarak Renk, Renk ve Denge, Rengin Uzamsal Özellikleri
6. Hafta	Görülebilir Renkler, RGB, CMYK, Pantone Renkler, Renklerin Birbirleriyle Olan Etkileşimleri, Renk Şemaları: 1- Analog/ Benzer (Analogous) Renk Şeması
7. Hafta	Renk Şemaları: 2- Tamamlayıcı (Complementary) Renk Şeması, 3- Bölünmüş-Tamamlayıcı (Split- Complementary) Renk Şeması
8. Hafta	Renk Şemaları: 4- Üçlü (Triadic) Renk Şeması, 5- Dörtlü (Tetriadic) Renk Şeması
9. Hafta	Renk Şemaları: 6- Monokromatik (Monochromatic) Renk Şeması
10. Hafta	Renk Şemaları: Monokromatik (Monochromatic) Renk Şeması
11. Hafta	Renk Psikolojisi, Kültürel Renk, Duyguya Göre Renk, Renk Sembolizmi
12. Hafta	Final Projesi
13. Hafta	Final Projesi
14. Hafta	Final Projesi

Kaynaklar

Albers, J. (1963). Interaction of Color. New Haven ve London: Yale University Press.
Fisher, M. P.; Zelanski, P. (1996). Design Principles and Problems. New York: Harcourt Brace College Publishers.
Gilbert, R. (1995). Living With Art. New York: McGraw-Hill, Inc.
Itten, J. (1973). The Art of Color. New York: Van NostRand Reinhold.
Samara, T. (2008). Design Evolution:Theory Into Practice. Rockport Publishing.
Samara, T. (2007). Design Elements. Rockport Publishing.
Öztuna, H. Y. (2008). Görsel İletişimde Temel Tasarım. İstanbul: Güzel Sanatlar Matbaası
Pentak, Design Basics, Fifth Edition (New York: Wadsworth, 2002) and Otto G.Ocvirk, Robert E.Stinson,Philip R. Wigg, Robert O. Bone, David L.Cayton; Art Fundementals:Theory and Practice; Tenth Edition;(Mc Graw Hill, 2006).
Donis A. Dondis, A Primer of Visual Literarcy (Cambridge: The MIT Press, 1996) and Herbert Zettl, Sight Sound Motion: Applied Media Aesthetics, (California: Wadsworth, 1993) as their guiding text books.

Öğretim Yöntemleri

Eğitim-Uygulama
Proje
Sunum
Tartışma
Anlatım
Soru-Cevap

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ödev	3	30
Proje	2	30
Devam	1	10
Toplam(%)		70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		70
Finalin Başarıya Oranı(%)		30
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	3	42
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ders Saati	14	4	56
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	3	8	24
Proje	2	8	16
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 30			5
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7	Ö8
P1	X	X
P2		X
P3	X	X
P4		X
P5						X		X
P6	X
P7		X				X
P8			X	X
P9	X		X
P10				X	X
P11	X			X	X
P12				X	X		X
P13	X	X				X
P14					X
P15							X
P16							X	X
P17					X	X
P18			X	X	X
P19							X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7	Ö8
P1	X	X
P2		X
P3	X	X
P4		X
P5						X		X
P6	X
P7		X				X
P8			X	X
P9	X		X
P10				X	X
P11	X			X	X
P12				X	X		X
P13	X	X				X
P14					X
P15							X
P16							X	X
P17					X	X
P18			X	X	X
P19							X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7	Ö8
P1	X	X
P2		X
P3	X	X
P4		X
P5						X		X
P6	X
P7		X				X
P8			X	X
P9	X		X
P10				X	X
P11	X			X	X
P12				X	X		X
P13	X	X				X
P14					X
P15							X
P16							X	X
P17					X	X
P18			X	X	X
P19							X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7	Ö8
P1	X	X
P2		X
P3	X	X
P4		X
P5						X		X
P6	X
P7		X				X
P8			X	X
P9	X		X
P10				X	X
P11	X			X	X
P12				X	X		X
P13	X	X				X
P14					X
P15							X
P16							X	X
P17					X	X
P18			X	X	X
P19							X