| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 6 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Malzemelerin Temel Bilgisi, Temel Nano toz, çubuk ve partikül üretme yöntemlerini kavrar.
- Nanomalzemelerin özellikleri ve nano teknoloji ile ilgilenen araştırma alanlarını kavrar.
- Nanomalzemelerin kullanım yerleri öğrenirler.
- Boyutlandırma kriterlerinin belirlenmesi, mikro ve nano gibi boyutlandırma kavramlarını kavrar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin kapsamında öğrenciler; Nanomalzeme dersi kapsamında nano bilim, nano malzeme, nano teknoloji kavramları hakkında genel bilgileri öğrenir. Nanomalzemelerin üretim yöntemleri, kullanım alanları ve karakterizasyon yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Nanomalzeme nedir, nanomalzemelere giriş ve malzemenin tarihsel gelişiminin incelenmesi |
|
2. Hafta |
Nanomalzemelerin üretimi ve kullanım yerlerinin incelenmesi |
|
3. Hafta |
Nanomalzeme elde etme yöntemleri, aşağıdan-yukarıya ve yukarıdan-aşağıya üretim aşamaları |
|
4. Hafta |
Nanomalzemelerin karakterizasyonu - 1 |
|
5. Hafta |
Nanomalzemelerin karakterizasyonu - 2 |
|
6. Hafta |
Nanomalzemelerin kullanım alanları - 1 |
|
7. Hafta |
Nanomalzemelerin kullanım alanları - 2 |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Nanomalzemelerde güncel konular - 1 |
|
10. Hafta |
Nanomalzemelerde güncel konular - 2 |
|
11. Hafta |
Karbon nanotüp yapıları, elektronik ve tıp alanında nanomalzemeler |
|
12. Hafta |
Nanomalzemelerin sentezlenmesinde kullanılan yöntemler |
|
13. Hafta |
Nanomalzemeler ve kimyasal tepkimelerin incelenmesi |
|
14. Hafta |
Nanomalzemelerin geleceği ve teknolojik gelişmeler |
|
| Kaynaklar | Nanomaterials, nanotechnologies and design, 2009, Michael F. Ashby
Ders Notları N. Kumar, S. Kumbhat, Essentials in Nanosicence & Nanotechnology. Wiley, 2016.
F. Köksal, R. Köseoğlu, Nanobilim ve Nanoteknoloji. Nobel, 2014. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
- Eğitim-Uygulama
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
50 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
13 |
2 |
26 |
| Final Sınavına Hazırlık |
6 |
9 |
54 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
6 |
9 |
54 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 178 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.93 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
