| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Biyoçeşitlilik konseptinin tarihçesini anlatabilir, biyoçeşitliliği tanımlayabilir. Ayrıca biyoçeşitlilik ile moleküler biyoloji-genetik arasındaki ilişkiyi anlayabilir ve açıklayabilir.
- Çeşitlilik üzerindeki mekanizmaları anlayabilir ve örnekleyebilir.
- Biyoçeşitlilik, gen kaynakları ve biyoteknoloji arasındaki ilişkileri kurabilir.
- Neslin tükenmesi-yok olma, aşırı kullanım ve egzotik tür terimlerini tanımlayabilir. Ayrıca bu kavramlarla ilgili soruları anlayabilir ve cevaplayabilir.
- Türkiye'nin biyolojik çeşitliliği hakkında bilgi sahibi olur ve koruma çalışmaları hakkında bilgi ve örnekler verebilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrenciler biyoçeşitlilik, temel bileşenleri, dağılımı, ölçülmesi, ekosistemlerin sürekliliğindeki rolü, değeri ve kullanımı hakkında bilgi sahibi olur. Ayrıca biyoçeşitlik üzerindeki tehditleri, insan faktörünün biyoçeşitlilik üzerindeki etkilerini, çeşitli koruma stratejilerini ve küresel yaklaşımları öğrenirler. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Biyoçeşitliliğin Arka Planı, Temel Kavramlar, Tür Kavramı, Canlıların Sınıflandırılması |
|
2. Hafta |
Tür Kavramı, Canlıların Sınıflandırılması |
|
3. Hafta |
Biyoçeşitliliğin Çeşitlenmesinde İşleyen Mekanizmalar, Biyoçeşitliliğin Modeli ve Ölçüm Yöntemleri |
|
4. Hafta |
Biyoçeşitlilik ve ekolojik sistemlerin işleyişi |
|
5. Hafta |
Biyoçeşitliliğin dinamikleri ve insan sağlığına etkileri |
|
6. Hafta |
Genetik kaynaklar ve biyoteknoloji |
|
7. Hafta |
Biyoçeşitliliğin değeri ve kullanımı |
|
8. Hafta |
Biyoçeşitlilik tehditleri: yok Olma, insan aktiviteleri, tahribatlar ve aşırı kullanım |
|
9. Hafta |
Biyoçeşitlilik, iklim değişikliği, tehlikedeki ekosistemler ve önlemler |
|
10. Hafta |
Biyoçeşitlilik koruma: tür ve populasyon düzeyinde koruma |
|
11. Hafta |
Biyoçeşitlilik koruma: korunan alanlar |
|
12. Hafta |
Biyoçeşitlilik koruma, insan populasyonu ve küresel koruma stratejileri |
|
13. Hafta |
Türkiye'de biyoçeşitlilik ve koruma çalışmaları |
|
14. Hafta |
Teknik gezi |
|
| Kaynaklar | Biodiversity, Christian Leveque ve Jean-Claude Mounolou (2004), John Wiley and Sons Limited, England.
Biodiversity: An Introduction, Kevin J. Gaston ve John I. Spicer (2004), Blackwell Publishing, USA.
Essentials of Conservation Biology, Richard B. Primack, Sinauer Associates, USA. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Mini-Sınav |
2 |
20 |
| Makale Sunuşu |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
70 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
70 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
30 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
2 |
8 |
16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
25 |
25 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Kısa Sınavlar |
2 |
0.5 |
1 |
| Makale Sunuşu |
1 |
12 |
12 |
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
