| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Biyolojik bilimlerinin temel tanımlarını bilir.
- Canlıların yapısal ve moleküler ortak özelliklerini bilir.
- Genetik kod ve santral dogmanın esaslarını bilir.
- Hücresel yaşamın enerji döngüsü, hücre döngüsü ve ölümünün esaslarını bilir.
- İnsanın biyolojik yapısını bilir.
- Evrim, biyolojik çeşitlilik ve insan ve doğa ilişkisini bilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin sonunda, farklı lisans programlarında öğrenim gören öğrencilerin; yaşam ve biyolojik bilimlerin temel tanımları, canlılığın temelleri ve hücre teorisi, genom kavramı ve hücrelerin genomu nasıl okuduğu, hücresel yaşamın enerji döngüsü, hücre döngüsü ve ölümü, insanın biyolojik yapısına genel bakış çerçevesinde beden sistemleri, yaşlanma ve hastalıklar, evrim ve biyolojik çeşitlilik ile insan ve doğa ilişkisi hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Yaşam bilimleri ve biyolojik bilimler |
|
2. Hafta |
Yaşamın kimyası: temel biyolojik moleküller |
|
3. Hafta |
Canlılığın temelleri ve hücre teorisi |
|
4. Hafta |
Genom ve genetik kod |
|
5. Hafta |
Hücreler genomu nasıl okur? DNA'dan proteine süreçler |
|
6. Hafta |
Hücresel yaşamın enerji döngüsü: glikoliz, mitokondri ve kloroplast |
|
7. Hafta |
Hücre döngüsü, bölünmesi ve ölümü |
|
8. Hafta |
İnsanın biyolojik yapısına genel Bakış: dokular ve beden sistemleri |
|
9. Hafta |
Beden sistemleri |
|
10. Hafta |
Beden sistemleri |
|
11. Hafta |
Beden sistemleri |
|
12. Hafta |
Yaşlanma ve hastalıklar |
|
13. Hafta |
Evrim ve biyolojik çeşitlilik |
|
14. Hafta |
Ekolojiye giriş:insan ve doğa ilişkisi |
|
| Kaynaklar | Biology: The Core. Eric J. Simon, New England College, Pearson, 2015.
Campbell Biology (10th Edition). Reece JB, Urry LA, Cain ML, Wasserman SA, Minorsky PV, Jackson RB. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Devam |
1 |
5 |
| Toplam(%) |
|
55 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
36 |
36 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
33 |
33 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
35 |
35 |
| Toplam İş Yükü | 150 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
