DİL ÖĞRETİM KURAM VE UYGULAMALARI

TÖR703

Ders Kodu: TÖR703
Yarıyıl: Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Doktora

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Birinci Yarıyıl (Güz)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Yabancı dil öğretim yöntem, yaklaşım ve kuramları hakkında bilgi edinir.
Türkçenin anadil ve ikinci yabancı dil olaraköğretimindeki yeri ve mevcut çalışmalar hakkında bilgi edinir.
Türkçenin anadil ve ikinci yabancı dil olarak öğretiminde çalışmalar yürütebilir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

yok

Ders Tanımı

Bir dilin anadili ve yabancı/ ikinci dil olarak öğretimine ilişkin kuramların ilgili alan yazını doğrultusunda ayrıntılı bir şekilde ele alınması. Bu kuramlardan hareketle yapılan uygulamalara ilişkin çalışmaların değerlendirilmesi. Belirlenen kuram ve uygulamaların Türkçenin anadili ve yabancı dil/ikinci dil olarak öğretimindeki yerinin mevcut durumdan hareketle incelenmesi. Beceri alanlarını geliştirecek alt ve üst becerilerin (eleştirel düşünme, sorgulama, yaratıcılık vb.) kuramlar ve öğretim programlarında hareketle tartışılması.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Genel bilgi
2. Hafta	Temel Öğrenme Kuramları: Davranışçılık ( Skinner) , Bilişsel Kuram ( Piaget), Yapılandırıcı "Oluşturmacı" Kuram
3. Hafta	Yabancı Dil / Türkçe Öğretim Yöntemleri: Dilbilgisi Çeviri Yöntemi & Doğrudan Öğretim Yöntemi
4. Hafta	İşitsel- Görsel Yöntem & Dinle- Konuş Yöntemi
5. Hafta	Sessizlik Yöntemi & Telkin Yöntemi
6. Hafta	Grupla Öğretim Yöntemi & Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi
7. Hafta	Eğitim Bilimlerinde Genel Öğretim Yaklaşımları
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Yabancı Dil/ Dil Öğretim Teknikleri
10. Hafta	Dil Edinimi " Edinim- Öğrenim"
11. Hafta	Genel Öğretim Yöntemleri
12. Hafta	Dört Temel Dil Becerisi " Dinleme- Anlama; Konuşma- Yazma; Dinleme- Okuma"
13. Hafta	Dil Becerilerinin Öğretilmesi ve Uygulanması
14. Hafta	Materyal Geliştirme / Eğitim Tasarımı

Kaynaklar

Banguoğlu, Tahsin. (1990). Türkçenin grameri. Ankara: Türk Tarih Kurumu Basım Evi.
Baştürk, Mehmet. (2013). Anadil edinimi. Ankara: Pegem Akademi.
Can, Özge. (Editör) (2018). Dilbilim kuramları: İki düzlem beş kuram. Topkapı, İstanbul: Deniz Ofset Matbaacılık.
Demirel, Özcan. (1990). Yabancı dil öğretimi: İlkeler, yöntemler, teknikler. Ankara: USEM Yayınları.
Gencan, Tahir Nejat. (1979). Dilbilgisi (4. Baskı). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Güneş, Firdevs. (2013). Türkçe öğretimi: Yaklaşımlar ve modeller. Ankara: Pegem Akademi.
Güzel, Abdurrahman ve Halit Karatay. (Editörler) (2013). Türkçe öğretimi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi.
http://www.turkcede.org
http://www.turkceogretimi.com/
https://turkce.yee.org.tr/tr
http://www.gurkanbilgisu.com/category/yabancilara-turkce-ogretimi
https://www.cokbilgi.com/yazi/turkce-ogretimi-egitimi/
Işık, Ali ve Ertan Erol. (2012). İngilizce-Türkçe karşılaştırmalı dil bilgisi. Ankara: Black Swan.
Yıldız, Cemal. (Editör) (2013). Türkçe öğretimi (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Yılmaz, Emine, Nurettin Demir ve İsa Sarı. (Editörler) (2018). Talat Tekin ve Türkoloji. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Proje
Tartışma

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Makale Sunuşu	1	30
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	12	168
Final Sınavına Hazırlık	1	30	30
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı	1	3	3
Ödevler	2	20	40
Sunum (Hazırlık dahil)	1	2	2
Tez
Sunuş Hazırlama	1	20	20
Toplam İş Yükü			305
Toplam İş Yükü / 30			10.16
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2	X	X	X
P3
P4	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X
P10