| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Sosyal medyanın tarihsel gelişimini kavrar.
- Sosyal medya platformlarının kullanımına hakim olur.
- Sosyal medyayı kullanırken etik açıdan nelere dikkat etmesi gerektiğini kavrar.
- Medya içeriklerinin etkilerini analiz eder ve medya içeriklerini bu etkilere göre dizayn eder.
- Görsel iletişim tekniklerini açıklar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Teknolojinin son halkalarından biri olan internet ile birlikte ortaya çıkan sosyal medyanın önemi gün geçtikçe artmaktadır. Bu bağlamda ders kapsamında, gerek günlük yaşantıda gerekse okul sürecinde sosyal medya platformlarının etkin bir şekilde kullanılması doğrultusunda bir farkındalık yaratılması planlanmaktadır.Sosyal medya üzerindeki tüm uygulamalar, dijital içerik üretimi, habercilik, yazarlık, reklamcılık, viral pazarlama, sosyal medya bültenleri, itibar yönetimi, kriz yönetimi, sosyal medya ölçüm ve analizleri konuları bu dersin kapsamını oluşturmaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin içeriği ve kapsamının açıklanması. Sosyal medya nedir? |
|
2. Hafta |
Sosyal medyanın gelişimi ve özellikleri |
|
3. Hafta |
İletişim ve sosyal medya ilişkisi |
|
4. Hafta |
Sosyal medyanın kitleler üzerindeki etkisi |
|
5. Hafta |
Sosyal medya platformları ve kullanımları |
|
6. Hafta |
Sosyal medya platformları ve kullanımları |
|
7. Hafta |
Sosyal medya platformları ve kullanımları |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Sosyal medya platformları ve kullanımları |
|
10. Hafta |
Sosyal medya platformları ve kullanımları |
|
11. Hafta |
Sosyal medya ve halkla ilişkiler |
|
12. Hafta |
Sosyal medya uygulamaları ve okuryazarlık |
|
13. Hafta |
Sosyal medya ve etik |
|
14. Hafta |
Sosyal medya ve etik |
|
| Kaynaklar | Poynter,R.(2012), Internet ve sosyal medya araştırmaları el kitabı, (Çev: Ümit Şensoy), İstanbul: Optimist Yayınları. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Eğitim-Uygulama
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Uygulama/Pratik |
1 |
30 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
45 |
45 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
35 |
35 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Uygulama |
1 |
28 |
28 |
| Toplam İş Yükü | 152 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
