| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Özensiz günlük konuşma dilini bırakarak,doğru,güzel konuşma becerileri edinir.
- Türkçe dilinin yazım ve okuma kurallarını kavrar.
- Medya sunumlarına ilişkin eleştirel bir bakış açısı kazanır.
- Metinlerin deşifre edilmesini kavrar.
- Entelektüel donanımına katkı sağlar ve eleştirel kulağı gelişir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı, öğrenciye dünyadaki ikna sanatlarının başında gelen konuşma becerisi ve anadilin önce doğru sonra da güzel konuşulması kurallarının benimsetilmesidir. Dersin kapsamını konuşma kavramı, konuşma-dinleme becerisinde esas unsurlar, diksiyon kavramı ve önemi, ağzın kullanımı, sesin kullanımı, nefesin kullanımı, Türkçenin özellikleri, ünlü harflerin kullanımı, Türkçede yanlış kullanılan sözcük ve deyimler, söyleyiş, boğumlama, çözümleme ve deşifre, vurgu, sözcük vurgusu, cümle vurgusu, ulama, konuşma ve okumaya katkıları konuları oluşturmaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin tanıtımı ve derse genel giriş, öğrencilerin konuşma hatalarının saptanması |
|
2. Hafta |
Ağzın kullanımı, sesin kullanımı, nefesin kullanımı |
|
3. Hafta |
Türkçenin özellikleri, Türkçe nasıl bir dildir? Dilimizdeki ünlü harfleri herkes bilir ama doğru ve temiz çıkarmayı acaba bilir mi? |
|
4. Hafta |
Söyleyiş? Prononciation? Boğumlama? Articulation? Çözümleme? Deşifre? Ulama neden gereklidir? Ulama bir konuşmaya, okumaya ne katar? |
|
5. Hafta |
Günümüzde sıklıkla yanlış kullanılan sözcük ve deyimler. Kaybolmaya yüz tutmuş, bir dilin incisi deyimlerin anlamını ne kadar biliyoruz? |
|
6. Hafta |
Vurgu. Bir dilin melodisini meydana getiren vurgu ne demektir? Kaç türlü vurgu vardır bizim dilimizde? |
|
7. Hafta |
Metin okumaları? Hazırlanılmış ve hazırlanılmamış metinlerin deşifresi. |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Siz sesinizdesiniz ne demek? |
|
10. Hafta |
Güzel konuşma ve dinleme sanatı |
|
11. Hafta |
Öykü okumaları, mizah okumaları |
|
12. Hafta |
Sunumda başarılı olma yöntemleri |
|
13. Hafta |
Röportaj teknikleri |
|
14. Hafta |
Dönemin değerlendirilmesi, öğrencilere tavsiyeler |
|
| Kaynaklar | Kitaplar:
Alıştırmalı diksiyon sanatı-Yazan Nüzhet Şenbay, Konuşma eğitimi-Yazan Suat Taşer
Kişisel notlar |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Örnek Olay İncelemesi
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
25 |
| Uygulama/Pratik |
1 |
35 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
40 |
40 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
35 |
35 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Uygulama |
1 |
32 |
32 |
| Toplam İş Yükü | 150 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
