TBS418
ÇEVİK PROJE YÖNETİMİ
- Ders Kodu
- TBS418
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, tarihsel gelişmeler, temel ilkeler ve çevik manifesto da dahil olmak üzere çevik proje yönetimi hakkında kapsamlı bilgiler sunar. Ders, plan odaklı ve çevik yöntemleri kapsar; özellikle Scrum Proje Yönetimi Çerçevesi (SPMF), yapısı, faaliyetleri ve rolleri üzerinde durur. İhtiyaç analizi, proje planlama ve tahmin teknikleri gibi konular da ele alınır. Eğitmen, proje gruplarına (5-7 üye) Scrum Master olarak rehberlik edecek ve onları Scrum metodolojisine uygun olarak dönem projelerini geliştirme sürecinde destekleyecektir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Rubin, K. S. (2013). Essential Scrum: A practical guide to the most popular agile process. Pearson Education. Viscardi, S. (2013). The professional Scrum master's handbook. Packt Publishing. McKenna, D. (2016). The art of Scrum: How Scrum masters bind dev teams and unleash agility. CA Technologies. Stellman, A., & Greene, J. (2015). Learning Agile: Understanding Scrum, XP, Lean, and Kanban. O'Reilly Media. Hundhausen, R. (2012). Professional Scrum development with Microsoft Visual Studio. Microsoft Press. Sutherland, J. (2014). Scrum: The art of doing twice the work in half the time. Crown Business. Cadle, J., & Yeates, D. (2008). Project management for information systems (5. baskı). Pearson Education Limited. Project Management Institute. (2021). A guide to the project management body of knowledge (7. baskı). USA. Meredith, J. R., & Mantel, S. J. (2011). Project management: A managerial approach (8. baskı). Pearson Education Limited. Larson, E. W., & Gray, F. C. (2011). Project management: The managerial process (5. baskı). McGraw-Hill. Brandon, D. (2006). Project management for modern information systems. IRM Press. Pressman, R. S. (2005). Software engineering: A practitioner's approach (6. baskı). McGraw-Hill. Sommerville, I. (2004). Software engineering (7. baskı). Pearson Addison Wesley. IEEE/EIA 12207. (2017). Standard for information technology: Software life cycle processes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | ||||||
| P2 | ||||||
| P3 | X | |||||
| P4 | ||||||
| P5 | X | X | ||||
| P6 | X | X | X | X | X | X |
| P7 | ||||||
| P8 | ||||||
| P9 | ||||||
| P10 | ||||||
| P11 |