MİM529
SÜRDÜRÜLEBİLİR YAPISAL ÇEVRE İÇİN EVRENSEL TASARIM
- Ders Kodu
- MİM529
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı sürdürülebilir yapısal çevre için önemli bir kavram olan Evrensel Tasarım (ET) temasının incelenmesidir. Ders evrensel tasarımın tarihini, erişebilirdik, esneklik, adapte edilebilirlik ve kullanıcı merkezli kapsayıcı tasarım kavramlarından nasıl bu güne geldiği ve evrensel tasarım yaklaşımının temasının sürdürülebilir kalkınmaya katkısını tanıtacaktır. Bu bağlamda sürdürülebilir kalkınma ve evrensel tasarım kavramlarının birbirini tamamlayan ilkeleri yapısal çevre tasarım örnekleri analiz edilerek incelenecektir. İlgili ulusal ve uluslararası kanun ve standartlar incelenerek sürdürülebilir ve evrensel tasarım teması çerçevesinde tasarlanmış erişilebilir ve güvenli yapısal çevre tasarım yaklaşımı tartışılacaktır. Dönem boyunca öğrenciler sürdürülebilir evrensel tasarım çözümleri üretmek için çeşitli tasarım örneklerini grup çalışmaları ve tartışmalarında inceleyeceklerdir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | *Dönem içerisinde yeni kaynaklar dağıtılacak ya da ilan edilecektir. Lidwell, William (2003) Universal principles of design. Gloucester, Massachusetts: Rockort Publishers, Inc. Steinfeld, Edward (2012) Universal design creating inclusive environments. Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons. Herwig, Oliver (2008) Universal design solutions for a barrier-free living. Basel; Boston : Birkhauser. Martin, Bella (2012) Universal methods of design 100 ways to research complex problems, develop innovative ideas, and design effective solutions. Beverly, Mass. : Rockport Publishers. Proctor, Rebecca (2015) The sustainable design book. Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest Bergman, David (2012) Sustainable design a critical guide. New York: Princeton Architectural Press. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X | X |
| P2 | X | X | X | X | X |
| P3 | X | X | X | X | X |
| P4 | X | X | X | X | X |
| P5 | X | X | X | X | X |
| P6 | |||||
| P7 | |||||
| P8 | |||||
| P9 | |||||
| P10 | X | X | X | X | X |