| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tıp Doktorluğu |
|---|
| Dersin Yılı | 16 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Dönem II |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Eğitim ihtiyaçlarını kendi başına tanımlayabilme
- Öğrenme hedefleri ile ilgili içerik analizi yapabilme
- İlgili konuların veri tabanına ulaşabilmek
- Araştırma konularıyla ilgili tüm veritabanlarını kullanır
- Toplanan bilgileri işleyebilme ve kategorilere ayırabilme, ardından analiz yapabilme ve sonuçları yorumlayabilme
- Bilimsel proje hazırlayabilme
- Bir projeyi gerçekleştirebilmek
- Veri toplayabilmek ve bunları yorumlayabilmek
- Grup çalışması yapabilmek ve gerektiğinde proje ekibine liderlik edebilmek
- Sonuçları rapor edebilmek ve sunabilmek
- Projenin sınırlamalarını listeleyebilmek
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Tüm akademik yıl |
|---|
| Ders Tanımı | Bu,tıp öğrencilerini yalnızca bilimsel araştırma önerileri tasarlama ve projelerini ve bulgularını hem yazılı hem de sözlü olarak sunma konusunda eğitmeyi amaçlayan Tıp Eğitiminin ilk üç aşamasında yer alan yenilikçi bir çalışma modülüdür. Uzman bir danışman, çalışma modülleri kursu sırasında öğrenci gruplarını bizzat denetler. |
|---|
| Ders İçeriği |
Öğrencilerin ilgi duydukları alanlarda bağımsız öğrenme becerilerini geliştirmeyi, bilimsel metodolojinin temel ilkelerini öğrenmelerini ve uygulamalarını ve bilimsel çalışmalar için yazılı ve sözlü sunum becerilerini kazanmalarını amaçlayan Tıp Eğitiminin ilk üç aşamasındaki genel eğitim faaliyetleridir.
|
| Kaynaklar | Kanıta Dayalı Tıp kapsamında, çalışma grubu danışmanı tarafından kaynaklar önerilecektir. Ayrıca ders süresince çalışma ile ilgili güncel literatür takip edilmektedir. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
Öğrenciler öncelikle bilimsel araştırma metodolojileri hakkında bilgilendirilir. İkinci olarak, belirlenen bir konu kapsamında literatür taraması ve grup tartışmaları yapılır.
|
|---|
| Değerlendirme |
Sempozyum sonunda öğrenciler, danışmanları tarafından devam, katılım, veri ve bilgiyi kullanma becerisi, rapor yazma becerisi ve sunum becerisi gibi kriterlere göre 100 üzerinden puanlanır. Çalışma modülü notu, dönem geçme notuna %4 oranında entegre edilir.
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
|
|
|
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 0 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
