EĞİTİM PLANLAMASI

EYP711

Ders Kodu: EYP711
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Doktora

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Planlama ve eğitim planlama kavramlarını bilir,
Planlamanın gerekliliğini bilir,
Planlama yaklaşımlarını bilir,
Yükseköğretimde planlama araştırmasını planlar
Şuraları ve planları analiz eder.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Eğitim örgütleri ve sistemlerinde planlama süreçlerine yönelik bilgi ve anlayış geliştirir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Tanışma ve ders tanıtımı
2. Hafta	Planlama ve eğitim planlaması
3. Hafta	Plan yaklaşımları
4. Hafta	Plan aşamaları
5. Hafta	Yükseköğretimde planlama
6. Hafta	Plan araştırmaları
7. Hafta	Ara sınavı
8. Hafta	Eğitim şuraları
9. Hafta	Kalkınma Planları
10. Hafta	Stratejik planlar
11. Hafta	Planlama araştırmaları
12. Hafta	Planlama araştırmaları
13. Hafta	Sunu
14. Hafta	Sunu

Kaynaklar

http://mebk12.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/35/27/719973/dosyalar/2015_02/02041116_19.millieitimuraskararlar.pdf
http://egitimsurasi.mebnet.net/
http://www.kalkinma.gov.tr/Pages/KalkinmaPlanlari.aspx
http://www.kalkinma.gov.tr/Pages/EylemVeDigerPlanlar.aspx
Adem, M. (2008). Eğitim Planlaması. Ankara: Ekinoks Yayınevi.
Bursalıoğlu, Z. (1991). Eğitim Yönetiminde Teori ve Uygulama. Ankara: Pegem.
Bursalıoğlu, Z. (1991). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara: Pegem.
Çağlar, M., & Reis , O. (2007). Çağdaş ve Küryerel Eğitim Planlaması. Ankara: Pegem.
Hesapçıoğlu, M. (1989). Eğitim Planlaması ve Yönetim. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
Hesapçıoğlu, M. (2001). İnsan Kaynakları Planlaması. Ankara: Anı Yayıncılık.
Ercan, F. 81998). 1980?lerde Eğitim Sisteminin Yeniden Yapılanması: Küreselleşme ve Neoliberal Eğitim Politikaları. In 75 Yılda Eğitim, pp. 23-38. Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı Yayınları.
Gök, F. (1998). 75 yılda insan yetiştirme, eğitim ve devlet. In 75 Yılda Eğitim, pp.1-8. Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı Yayınları.
Akermann, F., Eden, C., & Brown, I. (2004). The practice of making strategy. London: Sage
Alexander, E.R. (2000). Rationality revisited: planning paradigms in a post-modernist perspective. Journal of Planning Education and Research, 19, 242-256.
Benveniste, G. (1989). Mastering the politics of planning: Crafting credible plans and policies. San Francisco: Jossey-Bass.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Örnek Olay İncelemesi
Sorun/Problem Çözme
Rapor Hazırlama
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Proje	1	30
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	5	70
Final Sınavına Hazırlık	7	10	70
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	7	7	49
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	1	20	20
Proje	1	30	30
Toplam İş Yükü			285
Toplam İş Yükü / 30			9.5
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X			X
P2					X
P3
P4	X	X	X	X	X
P5
P6				X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15					X
P16				X	X
P17				X	X
P18				X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X			X
P2					X
P3
P4	X	X	X	X	X
P5
P6				X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15					X
P16				X	X
P17				X	X
P18				X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X			X
P2					X
P3
P4	X	X	X	X	X
P5
P6				X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15					X
P16				X	X
P17				X	X
P18				X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X			X
P2					X
P3
P4	X	X	X	X	X
P5
P6				X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15					X
P16				X	X
P17				X	X
P18				X	X