Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Türk Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programı

TDE512

TEHLİKEDEKİ TÜRK LEHÇELERİ

Ders Kodu
TDE512
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Türk lehçeleri hakkında genel bilgi edinir.
  2. Konuyla ilgili temel kavramları kavrar.
  3. Bir dilin tehlikede olma durumunu açıklar.
  4. Bu derste öğrendiklerini Türk lehçelerine uygular.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu derste, tehlikedeki dillerle ilgili kuramsal temeller; dilbilimsel çeşitlilik ve Türk dillerinin sayısı, tehlike dereceleri ile ilgili ölçütlerin Türk lehçelerine uygulanması ve tehlikedeki Türk lehçeleri üzerinde durulacaktır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Konu, kapsam, temel kavramlar ve kaynaklar
2. Hafta Dil ve toplum, çokdillilik
3. Hafta Dil politikaları
4. Hafta Dilin tehlikede olma ölçütleri
5. Hafta Türk lehçelerinin sınıflandırılması ve demografik özellikleri
6. Hafta Türk lehçeleri arasında karşılıklı anlaşılabilirlik durumu
7. Hafta Türk lehçelerinin tehlikede olma dereceleri
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Tehlikedeki bir dil: Gagauzca
10. Hafta Tehlikedeki bir dil: Halaçça
11. Hafta Tehlikedeki bir dil: Halaçça
12. Hafta Tehlikedeki bir dil: Karayca
13. Hafta Alan çalışması yöntem ve teknikleri
14. Hafta Alan çalışması yöntem ve teknikleri
15. Hafta Genel değerlendirme
KaynaklarEker, Süer ve Ülkü Çelik-Şavk, ed. Tehlikedeki Türk Dilleri I, II, III, IV. Astana ve Ankara: Uluslararası Türk Akademisi, 2016.
Gibbons, John ve Elizabeth Ramirez. Maintaining a Minority Language: A Case Study of Hispanic Teenagers. Canada: Multilingual Matters, 2004.
Brenzinger, Matthias, et al. Language Vitality and Endangerment. Paris: UNESCO, 2003.
Johanson, Lars. Structural Factors in Turkic Language Contacts. London: Curzon, 2002.
Trudgill, Peter. Sociolinguistics: An Introduction to Language and Society. London: Penguin Books, 2000.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Diğer
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Ödev 1 10
Proje 1 10
Diğer 1 10
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 15 3 45
Final Sınavına Hazırlık 1 30 30
Ders Saati 15 3 45
Ara Sınava Hazırlık 1 25 25
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 1 10 10
Sunum (Hazırlık dahil) 2 10 20
Proje 1 30 30
Makale İnceleme 4 10 40
Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 4 56
Toplam İş Yükü305
Toplam İş Yükü / 3010.16
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4
P1 X X X X
P2 X X X X
P3 X X X X
P4 X X X X
P5
P6 X X X X
P7
P8
P9
P10
P11 X X X X
P12
P13 X X X X
P14 X X X X
P15