Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Film Tasarımı Programı

FİLM124

TEMEL TASARIM II

Ders Kodu
FİLM124
Yarıyıl
İkinci Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
2 + 4
AKTS
8
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı1
Dersin Yarıyılıİkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS8
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Temel sanat ve tasarım bilgisini kuramsal ve uygulamalı olarak kavrayabilme becerisi
  2. Temel sanat ve tasarım becerileri ile özgün yapıtlar ortaya koyabilme becerisi
  3. Temel sanat ve tasarım becerisini diğer alanlarla ilişkilendirme/bağ kurma becerisi
  4. İki ve üç boyutlu düşünebilme becerisi
  5. Formu ikinci boyuta, iki boyutlu şekli de üçüncü boyuta (forma) aktarabilme becerisi
  6. Düşündüklerini 3 boyutlu olarak ifade edebilme becerisi
  7. Bir bağlam içinde düşünme becerisi
  8. Belirli bir konsept dahilinde ve sınırlılığında çalışma becerisi
  9. Kavramsal düşünme ve düşündüklerini sözel ve görsel yollarla aktararak ifade edebilme becerisi
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarVar( GSF127)
Önerilen Dersler
Ders TanımıÖğrencilerin `Temel Tasarım I? dersi kapsamında soyut çalışmalar üzerinden öğrenmeye başladıkları ?tasarım dilini? içselleştirmelerinin ve somuta aktarabilmelerinin sağlanması, tasarım problemlerine analitik bir bakış açısıyla yaklaşabilme ve sentez yapabilme alışkanlıklarının kazandırılması dersin kapsamını oluşturmaktadır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Arşimed Formları
2. Hafta Arşimed Formları
3. Hafta Arşimed Formları
4. Hafta Arşimed Formları ve Bulmaca
5. Hafta Arşimed Formları ve Bulmaca
6. Hafta Arşimed Formları ve Bulmaca
7. Hafta Ara Juri
8. Hafta Proje
9. Hafta Proje
10. Hafta Proje
11. Hafta Proje
12. Hafta Proje
13. Hafta Proje
14. Hafta Proje
KaynaklarPrinciples of Form and Design, Wucius Wong, John Wiley &Sons,Inc., 1993
Temel Sanat Eğitimi- Eğitimde Tasarım ve Görsel Algı, Nevide Gökaydın, Sedir Yayınları, 1990.
Temel Tasarım ve Yaratıcılık, Bilgi Denel, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Basım İşliği, Ankara, 1981.
Eğitim-Temel Sanat Eğitimi- Sanat Öğretimi ve Bilgi Kapsamı, Nevide Gökaydın, Ankara, 2002.
Görsel Sanatlar ve Mimarlık İçin Temel Tasar/Basic Design, İ. Hulusi Güngör, 2005.
Grafik'te Temel Tasarım, Prof. Dr. Hatice Aslan Odabaşı, Cem Ofset, İstanbul, 2002.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sorun/Problem Çözme
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Proje 1 60
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 4 4 16
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70
Final Sınavına Hazırlık 1 18 18
Ders Saati 14 6 84
Ara Sınava Hazırlık 1 15 15
Laboratuvar
Final Sınavı 1 6 6
Ödevler 5 6 30
Toplam İş Yükü239
Toplam İş Yükü / 307.96
Dersin AKTS Kredisi8
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7 Ö8 Ö9
P1 X X
P2 X
P3 X X X X X
P4 X X X X X X
P5
P6 X X X X X
P7
P8
P9 X X X X X X X X
P10
P11
P12 X X X X X X X X
P13 X X X X X X X X
P14 X X
P15 X X X X X X X X
P16 X
P17 X X X X X X
P18 X X X X X X X X X
P19 X
P20 X X X X X X X X X
P21
P22
P23 X X
P24 X X X X X X
P25 X X X X X X X X X