GEN625
HÜCRESEL SİNYAL İLETİM YOLAKLARI
- Ders Kodu
- GEN625
- Yarıyıl
- Üçüncü Yarıyıl (Güz)Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 2 + 0
- AKTS
- 8
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | Üçüncü Yarıyıl (Güz)Dördüncü Yarıyıl (Bahar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu dersin sonunda öğrencilerin, hücrelerin birbirleri ile nasıl iletişim kurduklarını, hücre içinde sinyal iletilmesini, oluşan cevabın, sinyal yollarının, transkripsiyon, translasyon, hücre içi protein trafiği ve hücre proliferasyonu gibi hücre fonksiyonlarını nasıl etkilediğini ve sinyal iletiminin bozulmasına bağlı patolojik durumların nasıl geliştiğini öğrenmesi hedeflenmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği | Bu dersin sonunda öğrencilerin, hücrelerin birbirleri ile nasıl iletişim kurduklarını, hücre içinde sinyal iletilmesini, oluşan cevabın, sinyal yollarının, transkripsiyon, translasyon, hücre içi protein trafiği ve hücre proliferasyonu gibi hücre fonksiyonlarını nasıl etkilediğini ve sinyal iletiminin bozulmasına bağlı patolojik durumların nasıl geliştiğini öğrenmesi hedeflenmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | 1. MolecularBiology of the Cell. 6th edition. Bruce Alberts, Alexander Johnson, JulianLewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter. 2. MolecularBiology of the Gene (7th Edition). James D. Watson, Tania A. Baker, Stephen P. Bell, Alexander Gann, Michael Levine. 3. Lewin's GENES XII. Jocelyn E. Krebs, Elliott S. Goldstein, Stephen T. Kilpatrick. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | |
|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X |
| P2 | X | X | X | X |
| P3 | X | |||
| P4 | X | |||
| P5 | X | X | X | X |
| P6 | X | |||
| P7 | X | X | X | X |
| P8 | X | X | X | X |
| P9 | X | X | X | X |