GÖRSEL ALGI VE DÜŞÜNME

İTA122

Ders Kodu: İTA122
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Görme süreci ile yaratıcılık arasındaki ilişkinin öğrenilebilir olduğunu anlar
Resimsel unsurları ve sembolleri anlamlandırır
Görsel iletişim tasarım örneklerini yorumlar

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Görme sürecinin temel kavramlarının anlatılacağı bu derste, algı, görsel dil ve görmeye dair temel bilgiler verilecektir. Görme süreci ile yaratıcılık ilişkisi ayrıntılı olarak tartışılacak, biçim ve renk algısı, algının tarihsel evrimi, farklı mecralarda görme algısı konularında bilgi verilecektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Giriş: Dersin kapsamı, hedef ve amaçlarının açıklanması
2. Hafta	Göz, görme duyusu, algı, akıl yürütme, düşünme ve zeka
3. Hafta	Görsel iletişimde anlama ve anlamlandırma, görsel iletişimde algılama, algılama ölçütleri ve çağrışım ilişkisi
4. Hafta	Görsel algı ve Gestalt, algılama ilkeleri, figür - arka plan ilişkisi, benzeşme - ayrışma - soyutlama
5. Hafta	Algılama ve biçim, algılama ve renk, algılama ve denge, algılamada kategorizasyon, algılamada değişmezler, göz yanılsamaları
6. Hafta	Algılamada bireysel farklılıklar, amaçlar ve gereksinimler
7. Hafta	Algıyı etkileyen kültürel ve çevresel etkenler
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Görsel iletiler ve etkileri
10. Hafta	Algıların sanatsal ve endüstriyel üretime etkileri
11. Hafta	Görsel algılama
12. Hafta	Görsel tasarım
13. Hafta	Görme ve popüler kültür
14. Hafta	Popüler Kültürün Tasarıma Yansımaları

Kaynaklar

BECER, E. (2002) İletişim ve Grafik Tasarımı. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
UÇAR, T.F. (2004) Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. İstanbul: İnkılap Yayınevi.
ARNHEIM, R. (2007). Görsel Düşünme. İstanbul: Metis Yayınları.
ROSE, G. (2007) Visual Methodologies. London: Sage Publications Ltd.
BURNETT, R. (2007) İmgeler Nasıl Düşünür? İstanbul: Metis Yayınları

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	2	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	80	80
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	35	35
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler
Toplam İş Yükü			159
Toplam İş Yükü / 30			5.3
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1			X
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4	X	X
P5	X	X	X
P6		X	X
P7	X	X	X
P8	X		X
P9			X
P10	X	X	X
P11		X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14		X	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17
P18	X	X	X
P19		X
P20	X	X	X
P21	X	X	X
P22	X	X	X
P23		X
P24			X
P25	X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1			X
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4	X	X
P5	X	X	X
P6		X	X
P7	X	X	X
P8	X		X
P9			X
P10	X	X	X
P11		X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14		X	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17
P18	X	X	X
P19		X
P20	X	X	X
P21	X	X	X
P22	X	X	X
P23		X
P24			X
P25	X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1			X
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4	X	X
P5	X	X	X
P6		X	X
P7	X	X	X
P8	X		X
P9			X
P10	X	X	X
P11		X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14		X	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17
P18	X	X	X
P19		X
P20	X	X	X
P21	X	X	X
P22	X	X	X
P23		X
P24			X
P25	X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1			X
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4	X	X
P5	X	X	X
P6		X	X
P7	X	X	X
P8	X		X
P9			X
P10	X	X	X
P11		X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14		X	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17
P18	X	X	X
P19		X
P20	X	X	X
P21	X	X	X
P22	X	X	X
P23		X
P24			X
P25	X