| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Farklı psikolojik akımlar arasındaki ayrımı öğrenir.
- Herhangi bir psikoloji araştırma denencesinin (hipotezinin) nasıl ölçülebileceği ile ilgili adımları öğrenir.
- Temel psikolojik kavram ve kuramları öğrenir.
- İnsan davranışını açıklayan farklı psikolojik yaklaşımlar ve alanlar arasındaki ilişkiyi öğrenir.
- Herhangi bir davranışın olası nedenlerini farklı parametreler açısından irdeleme becerisini öğrenir.
- Psikolojinin alt alanları ile ilgili, temel psikolojik kavram ve kuramları öğrenir.
- Psikolojinin günlük yaşamdaki uygulamalarını görme ve analiz etme becerisini öğrenir.
- Psikolojinin araştırma yöntemleriyle, psikolojinin zihin-beden (beyin) etkileşimi çerçevesindeki çeşitli inceleme alanlarıyla (duyumsama, algılama, düşünme, öğrenme, zeka, dil, vb.) tanışır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Dersin temel amacı psikolojinin ne olduğu, temel konuları, kavramları, ilgi alanları hakkında bir anlayış oluşturmaktır. Bu amaçlarla, psikolojinin tarihsel gelişimi, araştırma yöntemleri, duyum ve algı, öğrenme, bellek, motivasyon, gelişim, kişilik kuramları psikopatoloji konuları ders kapsamında öğretilmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Tanışma, psikoloji bilimi |
|
2. Hafta |
Psikolojinin bilimsel yöntemleri |
|
3. Hafta |
Davranışın fizyolojik temelleri |
|
4. Hafta |
Duyum ve algı |
|
5. Hafta |
Bilinç durumları |
|
6. Hafta |
Öğrenme ve bellek |
|
7. Hafta |
Dil, düşünme ve zeka |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Motivasyon ve duygu |
|
10. Hafta |
Kişilik |
|
11. Hafta |
Sosyal psikoloji |
|
12. Hafta |
Endüstri ve örgüt psikolojisi |
|
13. Hafta |
Sağlık psikolojisi |
|
14. Hafta |
Klinik psikoloji |
|
15. Hafta |
Final Sınavı |
|
| Kaynaklar | 1. King, L. A. (2012). The Science of Psychology: An Appreciative View. McGraw Hil, Boston.
2. Stanovich, K. E. (2004). How to think straight about psychology. Pearson. Boston.
3. Morris, C. G. (2007). Psikolojiyi anlamak. TPD, Ankara. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Eğitim-Uygulama
- Sunum
- Proje
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
2 |
2 |
4 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
2 |
5 |
10 |
| Final Sınavına Hazırlık |
5 |
5 |
25 |
| Ders Saati |
14 |
2 |
28 |
| Ara Sınava Hazırlık |
3 |
5 |
15 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
1 |
2 |
2 |
| Toplam İş Yükü | 86 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 2.86 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
