COMMUNITY INTERPRETING

MTI498

Ders Kodu: MTI498
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğretim Görevlisi Berkay Tarım

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

toplum çevirmenliğinin etik ilkelerini tanımlayabilecek,
toplum çevirmenliği için gerekli terminoloji hazırlığını yapabilecek,
toplum çevirmeninin çalışması gereken farklı ortamlara aşinalık kazanacaktır.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu derste toplum çevirmenliği üzerinde durulacaktır. Ardıl çeviri, andaş çeviri ve yazılı metinden sözlü çeviri uygulamalarının yanı sıra iş adabı ve ahlaki konular ele alınacaktır. Derste hukuki, tıbbi ve eğitimsel ortamlarla ilintili senaryolar aracılığıyla sözlü çeviri çalışmaları yapılacaktır. Öğrenciler farklı alanlarda görev öncesi terminoloji hazırlama ödevleri verilecektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin genel tanıtımı
2. Hafta	Toplum Çevirmenliği nedir? Diğer sözlü çeviri türlerinden farkı nedir?
3. Hafta	Toplum Çevirmenliği görevleri ve sorumlulukları
4. Hafta	Toplum Çevirmenliği ve etik
5. Hafta	Sağlık ve hukuk alanlarında terminoloji çalışması ve Toplum Çevirmenliği örnek olay incelemesi
6. Hafta	Sağlık hizmetleri alanında Toplum Çevirmenliği ve Çeviri Uygulaması
7. Hafta	Hastane çevirmenliği senaryo uygulaması
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Hukuk alanında Toplum Çevirmenliği ve Mahkeme çevirmenliği senaryo uygulaması
10. Hafta	Çeviri Uygulaması: Mülteci Çevirmenliği
11. Hafta	Çeviri Uygulaması: Polis Sorgu ve Soruşturması
12. Hafta	Çeviri Uygulaması: Sığınma Başvurusu
13. Hafta	Çeviri Uygulaması: Sosyal Hizmetler
14. Hafta	Son Değerlendirmeler
15. Hafta	Final

Kaynaklar

Valero Garces, Carmen, and Anne Martin. Crossing Borders in Community Interpreting: Definitions and Dilemmas. Amsterdam: John Benjamins, 2008.
Wadensjö, Cecilia. 1998 Interpreting as Interaction. London: Longman. (Only Chapter 3)
Niska, Helge. 2000 Community Interpreter Training: Past, Present, Future. In Interpreting In the 21st Century, C. Carzone and M. Viezzi, eds. Amsterdam: John Benjamins. 133-144
Pöchhacker, Franz. 1997 Is there anybody out there Community Interpreting in Austria . In The Critical Link: Interpreters in the Community, Carr, Silvana E., Roda P. Roberts, Aideen Dufour and Dini Steyn (eds.), 215 ff.
Mikkelson Holly. 1996. The Professionalization Of Community Interpreting in Global Vision, Proceedings of the 37th Annual Conference of the American Translators Association, Muriel M. Jerome-O Keefe, ed., John Benjamins.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Örnek Olay İncelemesi
Sorun/Problem Çözme
Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	3	42
Final Sınavına Hazırlık	1	2	2
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	2	2
Laboratuvar	12	1	12
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	8	2	16
Toplam İş Yükü			119
Toplam İş Yükü / 30			3.96
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

İngilizce

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X
P2	X	X	X
P3		X
P4	X		X
P5	X		X
P6	X		X
P7	X		X
P8	X		X
P9	X		X
P10	X	X	X
P11	X		X