MTI372
DISCOURSE ANALYSIS
- Ders Kodu
- MTI372
- Yarıyıl
- Altıncı Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 6
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | Altıncı Yarıyıl (Bahar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu derste söylemin ne olduğunun betimlenmesi ve söylem çözümlemesine ilişkin temel kavram ve yaklaşımların ele alınması amaçlanmaktadır. Bu bağlamda, metin kavramı, iletişimin biçimsel ve işlevsel yönleri, söylem bağlayıcıları, belli söylem türleri ve söylemin üretimi, algılanması ve anlaşılmasına ilişkin bilgilerin öğrencilere kazandırılması hedeflenmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Brown, Gillian, and George Yule. Discourse analysis. Cambridge Univ. Press, 2012. Halliday, M. A. K. An introduction to functional grammar. Edward Arnold, 1994. Johnstone, Barbara.Discourse Analysis. USA: Blackwell Publishing. 2008 Renkema, J. Discourse studies: an introductory textbook. Benjamins, 1993. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | İngilizce | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | X | |
| P2 | X | ||
| P3 | X | X | |
| P4 | X | ||
| P5 | X | ||
| P6 | X | ||
| P7 | |||
| P8 | X | ||
| P9 | X | ||
| P10 | X | ||
| P11 | X |