| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Kendi yaratıcılığını ve problem çözme becerilerini geliştirir
- Sanatın çocuğun gelişimindeki ve eğitimindeki yeri ve önemini açıklar
- Çocukların gelişim seviyelerine uygun yaratıcı eğitim programları planlar
- Çocukların yaratıcılığını geliştirici etkinlikler uygular.
- Çocukların gelişimine ve ihtiyacına uygun yaratıcı materyaller tasarlar
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrencilerin; yaratıcılıklarını geliştirerek yaratıcı düşünebilme becerisi kazanabilmeleri amaçlanmaktadır. Ayrıca çocuklar için yaratıcı sanat etkinlikleri planlayıp uygulayabilme becerisi kazanmaları amaçlanmaktadır.Ayrıca yaratıcılık ve sanata ilişkin temel kavramlar, yaratıcılık üzerinde etkili olan faktörler, farklı sanat alanlarının çocuklar üzerindeki etkileri, sanat eğitiminde dikkat edilmesi gereken noktalar ve yaratıcı sanat etkinlikleri hazırlama ile ilgili yeterliliklerin de kazandırılmasıhedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin Tanıtımı,Yaratıcılık, Yaratıcılığın İnsan Yaşamındaki Yeri, Yaratıcılık Ve Beyin |
|
2. Hafta |
Yaratıcılık düşünme kuramları |
|
3. Hafta |
Yaratıcılık Süreçleri, Yaratıcı Düşünmeyi Geliştirici Teknik Ve Yöntemler, İnovasyon |
|
4. Hafta |
Yaratıcılığı Etkileyen Faktörler , Yaratıcılığı Öğrenmede Eğitim Kurumları Ve Öğretmenler |
|
5. Hafta |
Sanatın Anlamı Ve İşlevi, Sanatın Sınıflandırılması,Sanat Eğitiminin Önemi ve Gerekliliği |
|
6. Hafta |
Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık, Sanat ve Estetik Gelişim |
|
7. Hafta |
Çocuğun Çizgisel Gelişimi ve Çocuk Resimleri |
|
8. Hafta |
ARA SINAV |
|
9. Hafta |
Müzelerin ve Sanat Galerilerinin Çocuğun Yaşantısındaki Önemi |
|
10. Hafta |
İki Boyutlu Sanat Uygulamaları: Boyama Teknikleri Ve Baskı Teknikleri, Kolaj |
|
11. Hafta |
İki Boyutlu Sanat Uygulamaları:, Origami Maske ve kukla yapımı |
|
12. Hafta |
Üç boyutlu sanat uygulamaları: Yoğurma maddelerinin yapımı ve şekillendirmesi |
|
13. Hafta |
Üç Boyutlu Sanat Uygulamaları: Atık Materyallerle İnşa Çalışmaları |
|
14. Hafta |
Ödev Sunumları |
|
15. Hafta |
FİNAL |
|
| Kaynaklar | Ders Kitabı: Kalburan, C.N (2011). Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Sanat. Ankara: Eğiten kitap.
Yardımcı Ders Kitapları: May, R.(2003).Yaratma cesareti (Çev: Alper Oysal). 8.basım. Metris yayınları, Istanbul.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Eğitim-Uygulama
- Tartışma
- Proje
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
25 |
| Proje |
1 |
25 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
2 |
28 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
8 |
2 |
16 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Uygulama |
1 |
8 |
8 |
| Toplam İş Yükü | 138 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.6 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
