ÖZEL EĞİTİMDE AİLE DANIŞMANLIĞI

CGP253

Ders Kodu: CGP253
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Önlisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Aile ile ilgili temel kavramları ve aile sistemleri yaklaşımını açıklar.
Ailenin yetersizliğe uyum sürecini, bu süreçteki gereksinimlerini ve ailelere yönelik psikolojik destek hizmetlerini açıklar.
Özel eğitimde aile katılımının önemini, kuramsal ve yasal dayanaklarını açıklar.
Özel gereksinimli çocuklarda davranış değiştirme ve beceri öğretimine yönelik aile eğitimi programlarını tartışır.
Aile terapisi alanındaki başlıca yaklaşımların kavramlarını, temel felsefelerini ve işleyişlerini kavrar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Dersin İçeriği; ailelerin özellikleri, özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin uyum süreçleri, ailelerin çocuklarının eğitimlerine katılımlarının gereği ve yararları ile aile katılımı önündeki engeller, baba katılımının önemi ve Türkiye?de özel gereksinimli çocukların aile eğitimi için geliştirilmiş programlara örneklerden oluşmaktadır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Ders içeriğinin tanıtılması, Toplum ve Aile, Türk aile yapısı,
2. Hafta	Özel gereksinimli çocuk ve aile
3. Hafta	Ailede beklenti, tutum ve stres 1
4. Hafta	Ailede beklenti, tutum ve stres 2
5. Hafta	Engelli Çocukların Aileleri, Ailenin Eğitim ve Özel Eğitimdeki Rolü
6. Hafta	Ailelere sunulan hizmetler
7. Hafta	Aileye İlişkin Bilgilerin Toplanması ve Değerlendirme
8. Hafta	ARA SINAV
9. Hafta	Anne Baba Katılımı ve Profesyonel- Anne Baba Ortaklığı
10. Hafta	Aile eğitimi, Aile eğitiminin amacı, Anne ?baba katılımının önemi, anne baba katılımını engelleyen etmenler
11. Hafta	Aile eğitimi yaklaşımları, ev merkezli programlar, okul merkezli programlar
12. Hafta	Okul Öncesinde Kaynaştırma: Ailelerle İletişim ve İşbirliği
13. Hafta	Uygulamalı davranış analizine dayalı aile eğitimi oturum süreçlerini planlama, uygulama, kaydetme
14. Hafta	Çocuklarda davranış değiştirme ve beceri öğretimi uygulamalarına yönelik aile eğitimi programlarının geliştirilmesi
15. Hafta	FİNAL

Kaynaklar

Cavkaytar, A. Özel Eğitimde Aile Eğitimi.Vize Yayıncılık; Ankara.
Tepeli, K., Durualp, E. (2018). Aile ve Yaşam Döngüsü. Hedef CS Yayıncılık; Ankara.
Aksoy, B. (2018). Aile Eğitimi ve Katılımı. Hedef CS; Ankara.
Baltaş, Z. 1999. Ana-baba okulu. Temel ihtiyaçların kazanılmasında ailenin rolü. Remzi Kitabevi, İstanbul.
Baltaş, Z. 1999. Ana-baba okulu. Temel ihtiyaçların kazanılmasında ailenin rolü. Remzi Kitabevi, İstanbul.
Çağdaş, A. 2002. Anne-baba-çocuk iletişimi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Örnek Olay İncelemesi
Tartışma
Soru-Cevap
Rapor Hazırlama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	1	20
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	2	28
Final Sınavına Hazırlık	14	3	42
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	8	3	24
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler
Vaka Çalışması Sunumu	1	10	10
Toplam İş Yükü			148
Toplam İş Yükü / 30			4.93
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13