| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Motor gelişim ile ilgili temel kavramları açıklar.
- Hareket gelişim dönemlerini açıklar.
- Fiziksel etkinliklerin çocuk gelişiminde rolünü açıklar.
- Antreman oyunları (motor özellikleri geliştirici, dayanıklılık, sürat, koordinasyon, kuvvet, esneklik gerektiren oyunlar)planlar.
- Araçlı oyunlar (ip, top, çember, kurdele vs.)planlar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders ile çocukların motor gelişimlerini destekleyici ve diğer gelişim alanlarındaki potansiyellerini mümkün olan en üst düzeyde kullanmalarını sağlayan gelişim temelli spor uygulamalarının özellikleri ve bu uygulamaların gelişim üzerindeki etkilerinin öğrenilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca, çocukların hareket gelişimi ve beden eğitimiyle ilgili temel kavramları anlayarak uygun bireysel ve grup etkinlikleri tasarlayabilmelerine yardımcı olmak ayrıca, öğrencileri hareket ve oyun eğitiminde güvenlik kuralları hakkında bilinçlendirmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin tanıtımı |
|
2. Hafta |
0-18 yaş çocuğunun motor gelişimi özellikleri |
|
3. Hafta |
Hareket Eğitimi ve Temel Hareket Becerileri |
|
4. Hafta |
Temel Hareket Becerileri (Yer değiştirme beceriler) |
|
5. Hafta |
Temel Hareket Becerileri (Yer değiştirme beceriler) |
|
6. Hafta |
Temel Hareket Becerileri (Denge beceriler) |
|
7. Hafta |
Farklı yaklaşımlara göre spor eğitimi |
|
8. Hafta |
ARA SINAV |
|
9. Hafta |
Spor eğitiminde program geliştirme, Program geliştirmede temel kavramlar |
|
10. Hafta |
Spor ve materyal seçimi |
|
11. Hafta |
Spor ve güvenlik |
|
12. Hafta |
Temel Hareket Becerilerini değerlendirme araçları |
|
13. Hafta |
Uygulama (değerlendirme aracını kullanma) |
|
14. Hafta |
Uygulama (Hareket Eğitimi etkinliği planlama ve uygulama) |
|
15. Hafta |
FİNAL |
|
| Kaynaklar | Demirhan, G. (2006) spor eğitiminin temelleri. Bağırgan Yayımevi, Ankara.
İnan, M. (2004). Çocuğum Nasıl Spor Yapmalı? Morpa Yayınları, İstanbul.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Eğitim-Uygulama
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Anlatım
|
|---|
| Değerlendirme |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
3 |
42 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
8 |
3 |
24 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Uygulama |
1 |
6 |
6 |
| Toplam İş Yükü | 143 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.76 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
