SES EĞİTİMİ VE DİKSİYON

TRK413

Ders Kodu: TRK413
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Ses eğitimi uygulamaları yapar.
Güzel konuşmaya dair sınıf seviyesinde etkinlikler planlar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Programın amacı, Türkçenin doğru, güzel ve etkili konuşulmasını sağlamaktır. Doğru, güzel ve etkili konuşma için gerekli bilgilerin verildiği program; öğrencilerin derse nefes, beden, gevşeme/ rahatlama ve diksiyon uygulamalarıyla aktif olarak katılımıyla gerçekleşir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Konuşmanın Önemi, Genel Konuşma Kusurları, Konuşmayı Etkileyen Olgular, Gevşeme/Rahatlama Uygulaması 1, Doğru Duruş/Beden Çalışması, Doğaçlama Konuşma Etkinliği.
2. Hafta	Uygulama: Beden, gevşeme/rahatlama çalışmaları. Konuşmayı Oluşturan Etmenler, Nefes, Nefes Çalışması 1, Nefes Denetim Çalışması, Doğaçlama Konuşma Etkinliği, Gevşeme/Rahatlama Uygulaması 2.
3. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, nefes, beden, nefes denetim çalışmaları. Nefes Çalışması 2, Cümlede Durak ve Nefes Alma Yerleri, Metin üzerinde nefes çalışması, Doğaçlama Konuşma Etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
4. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, nefes, beden, nefes denetim çalışmaları. Ses, Ses İyileştirme Yöntemleri, Ses Açma/Canlandırma, Doğaçlama Konuşma Etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
5. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, nefes, beden, ses açma/canlandırma çalışmaları. Boğumlanma, Organlarla ve metinlerle boğumlanma çalışması, Doğaçlama konuşma etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
6. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, beden, nefes, ses açma/canlandırma, artikülasyon çalışmaları. Yazım-Söyleyiş Ayrımı, Sorunlu Sesler,Hızlı Konuşma Sorunu, Doğaçlama konuşma etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
7. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, nefes, beden, ses açma/canlandırma, artikülasyon çalışmaları. Vurgu, Türkçede Vurgu Yerleri, Doğaçlama konuşma etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, nefes, beden, ses, artikülasyon çalışmaları. Nefes çalışması 3,4, Tonlama, Metin üzerinde tonlama çalışması, Doğaçlama Konuşma etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
10. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, nefes, beden, ses, artikülasyon çalışmaları. Ulama, Doğaçlama konuşma etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
11. Hafta	Uygulama: Gevşeme/rahatlama, beden, nefes, ses, artikülasyon çalışmaları. İyi bir konuşmacının nitelikleri, Sunuş Yapmak, Doğaçlama konuşma etkinliği, Gevşeme/rahatlama çalışması.
12. Hafta	Öğrenci sunumları
13. Hafta	Öğrenci sunumları
14. Hafta	Öğrenci Sunumları

Kaynaklar

Gürzap Can, Söz Söyleme ve Diksiyon, 22. Baskı, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2016

Aksan Doğan, Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Bilgi Yay. İstanbul, 2002

Şenbay Nüzhet, Söz ve Diksiyon Sanatı, YKY, İstanbul,2012

Taşer Suat, Konuşma Eğitimi, Papirüs Ya. İstanbul, 1996

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Eğitim-Uygulama
Sunum
Tartışma
Soru-Cevap

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Devam	1	10
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	1	40	40
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	30	30
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler	1	22	22
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30			4
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2
P1	X
P2
P3	X	X
P4
P5
P6
P7	X	X
P8
P9
P10