| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Anadolu folkloru hakkında görüş kazanır.
- Yöresel halk kültürleri ve farklılıkları konusunda bilgi sahibi olur.
- Halk oyunlarının çeşitliliği hakkında bilgi sahibi olur.
- Sahneleme ve oyun oynama yeteneği kazanır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Folklorun tanımı; ritim ve algılama çalışmaları, oyun ve halk oyunu- figür çalışmaları; halk oyunlarında yöresel farklılıklar figür çalışmaları, yöresel figürler, bar türü yöresel figür öğrenme, halay ve kaşık türü yöresel figür öğrenme, horon ve karşılama türü yöresel figür öğrenme, zeybek türü yöresel figür öğrenme; öğrenilen oyunların, tavrı ve oynanış şekilleri hakkında çalışmalar; halk oyunlarının sahnelenmesi, sahneleme türleri ve farklılıkları |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Folklor tanımı |
|
2. Hafta |
Ritim ve algılama çalışmaları, uzuvlarımızı ritmik kullanma. |
|
3. Hafta |
Oyun ve halk oyunu tanımı, niçin oynarız? Figür çalışmaları, El - Kol koordinasyonu |
|
4. Hafta |
Halk oyunlarımızı tanıma - Yöresel Farklılıklar- Figür çalışmaları, El - Kol koordinasyonu |
|
5. Hafta |
Yöresel farklılıklar ve bu farklılıkların nedenleri? Yöresel figür öğrenme. |
|
6. Hafta |
Halk Oyunlarının sınıflandırılması. Bar türü Yöresel figür öğrenme. |
|
7. Hafta |
Halk Oyunlarının sınıflandırılması. Halay ve kaşık türü Yöresel figür öğrenme. |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Halk Oyunlarının sınıflandırılması. Horon ve karşılama türü yöresel figür öğrenme |
|
10. Hafta |
Halk Oyunlarının sınıflandırılması Zeybek türü yöresel figür öğrenme |
|
11. Hafta |
Öğrenilen oyunların, tavrı ve oynanış şekilleri hakkında çalışmalar |
|
12. Hafta |
Halk oyunlarının sahnelenmesi - Sahneleme türleri ve farklılıkları |
|
13. Hafta |
Uygulamalı çalışmalar |
|
14. Hafta |
Uygulamalı çalışmalar |
|
| Kaynaklar | - Folklora Giriş, Doç. Göktan AY , İTÜ Devlet Konservatuarı 1990 İstanbul ?
- Sahneleme de yapılan yanlışlıklar, Ahmet ÇAKIR
- Sahneleme üzerine düşünceler, Şerif BAYKURT |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Eğitim-Uygulama
- Diğer
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
13 |
2 |
26 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
27 |
27 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
6 |
6 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
