Bilgi Paketi

Türkçe Öğretmenliği Programı

EDS439

ÇOCUKLARDA SAYI DUYUSU VE GELİŞİMİ

Ders Kodu
EDS439
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
2 + 0
AKTS
4
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Sayı duyusunun doğasını inceler,
  2. Sayı duyusu bileşenlerini tanır,
  3. Tahmin ve sayı duyusu ilişkisini kavrar,
  4. Oyunlarla sayı duyusunun nasıl destekleneceğini fark eder,
  5. Çocuk kitaplarında sayı duyusu kavramını araştırır,
  6. Sayı duyusunun gelişiminde teknolojinin rolünü araştırır.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıSayı Duyusunun Doğası ve Bileşenleri, Erken Sayı Duyusu ve Bileşenleri, Sayı Duyusu ve Stratejik Yetkinlik, Sayı Duyusu ve Tahmin, Oyunlar ile Sayı Duyusunun Desteklenmesi, Sayı Duyusunun Resimli Çocuk Kitaplarıyla Desteklenmesi, Sayı Duyusu Gelişiminde Teknolojinin Rolü
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Tanışma, Beklenti, Ders içeriğinin paylaşımı
2. Hafta Sayı Duyusunun Doğası
3. Hafta Sayı Duyusu ve Bileşenleri
4. Hafta Erken Sayı Duyusu ve Bileşenleri-I
5. Hafta Erken Sayı Duyusu ve Bileşenleri-II
6. Hafta Sayı Duyusu ve Tahmin
7. Hafta Tahmin etkinlikleri geliştirme
8. Hafta ARA SINAV
9. Hafta Sayı Duyusunun Resimli Çocuk Kitaplarıyla Desteklenmesi
10. Hafta Çocuk Edebiyatından İncelemeler_Sunumlar
11. Hafta Sayı Duyusu Gelişiminde Teknolojinin Rolü: Dijital Çağın Eğitim Yolculuğu
12. Hafta Sayı duyusu teknoloji uygulama örnekleri-Sunumlar
13. Hafta Sayı duyusu teknoloji uygulama örnekleri-Sunumlar
14. Hafta Sayı duyusu teknoloji uygulama örnekleri-Sunumlar
KaynaklarSayı Duyusu Doğuştan Gelen Matematik Algımız Matematik Eğitimcileri ve Matematiği Seven Herkes İçin (2025). Editör: Aysun Umay. Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara.
Van De Walle, J., Karp, K.S ve Bay- Williams, J.M. (2012). İlkokul ve ortaokul matematiği gelişimsel yaklaşımla öğretim. (Çeviri Editörü Soner Durmuş), 7. basımdan çeviri, Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara.
MEB, (2024). Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Matematik Dersi Öğretim Programı (1-4. sınıflar), MEB Yayınları: Ankara.
MEB, (2024). Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı, MEB Yayınları: Ankara
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 20
Ödev 1 20
Diğer 1 10
Toplam(%) 50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50
Finalin Başarıya Oranı(%) 50
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 3 10 30
Final Sınavına Hazırlık 1 30 30
Ders Saati 13 2 26
Ara Sınava Hazırlık 1 30 30
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler
Toplam İş Yükü120
Toplam İş Yükü / 304
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7 X
P8
P9
P10 X X X X X