| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Matematik öğrenme ve öğretmede kullanılan yeni yaklaşımları bilirler.
- Matematik öğretiminde materyal kullanımının farkına varırlar.
- Matematik öğretiminde teknoloji kullanımının farkına varırlar.
- Matematik dilinin doğru kullanımının öneminin farkına varırlar.
- Sınıf içi söylemlerin önemini bilirler.
- Öğrencilerin bilişsel gelişim süreçlerini bilirler.
- Matematik eğitiminde geliştirilen güncel teorileri bilirler.
- Matematik eğitiminde yapılan güncel araştırmaları takip ederler.
- TIMMS ve PISA gibi uluslar arası sınavların sonuçlarını bilirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersi alan öğrencilerin, matematik öğrenme ve öğretmede kullanılan yeni yöntemleri araştırması, çeşitli yöntemleri uygulaması ve sonuçlarını tartışması beklenmektedir. Bu derste, matematik öğretiminde materyal kullanımının önemi, matematik sınıfında teknoloji kullanımının önemi, ulusal ve uluslararası alanda eğitimde kullanılan yenilikleri takip etme, öğrencilerin bilişsel gelişim süreçleri gibi konularda son zamanlarda geliştirilen teoriler üzerine araştırmalar yapma, TIMSS ve PISA gibi uluslararası sınav sonuçlarını inceleme ve sonuçları farklı değişkenler üzerinden tartışma, farklı ülkelerin matematik eğitimlerini inceleme, öğrenme alanlarına özgü geliştirilen teknolojik araçları ders planı içeriğine uyarlama yer almaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Matematik öğrenme ve öğretmede kullanılan yeni yöntemler |
|
2. Hafta |
Matematik öğrenme ve öğretmede kullanılan yeni yöntemler |
|
3. Hafta |
Matematik öğretiminde materyal kullanımının önemi |
|
4. Hafta |
Matematik sınıfında teknoloji kullanımının önemi |
|
5. Hafta |
Matematik sınıfında dil kullanımı |
|
6. Hafta |
Sınıf içi söylem |
|
7. Hafta |
Öğretmenlerin inançları |
|
8. Hafta |
Ara sınav haftası |
|
9. Hafta |
Öğrencilerin bilişsel gelişim süreçleri |
|
10. Hafta |
TIMMS ve PISA gibi uluslararası sınav sonuçları ile ilgili raporlar incelenecek ve yapılan araştırmalar |
|
11. Hafta |
TIMMS ve PISA gibi uluslararası sınav sonuçları ile ilgili raporlar incelenecek ve yapılan araştırmalar |
|
12. Hafta |
TIMMS ve PISA gibi uluslararası sınav sonuçları ile ilgili raporlar incelenecek ve yapılan araştırmalar |
|
13. Hafta |
TIMMS ve PISA gibi uluslararası sınav sonuçları ile ilgili raporlar incelenecek ve yapılan araştırmalar |
|
14. Hafta |
TIMMS ve PISA gibi uluslararası sınav sonuçları ile ilgili raporlar incelenecek ve yapılan araştırmalar |
|
| Kaynaklar | Matematik eğitimi ile ilgili dergilerde yayınlanan makaleler
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Eğitim-Uygulama
- Diğer
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Proje |
1 |
30 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
13 |
3 |
39 |
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
13 |
3 |
39 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
16 |
16 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Proje |
1 |
25 |
25 |
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
